《物体的浮与沉》导学案2.docVIP

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物体的浮与沉

学习目标：

1.知道物体的浮沉条件。

2.了解浮力在生产.生活中的应用。

学习重难点：

1.重点：重点：物体的浮沉条件。

2.难点：物体浮沉的判断方法及其应用。

学习过程：

一.复习与预习展示：

（一）复习展示

1.称量法测物体浮力：①空中称出重力G②浸入液体中测力计的示数F’。F浮=。

2.阿基米德原理：浸在液体的物体所受到的浮力等于。

公式：F浮=。

（二）预习展示

1.浸在液体中的物体，其浮沉取决与它所受到的________力和__________力的大小。

当________力大于________力时，物体上浮；

当______力小于______力时，物体下沉；

当______力等于_______力时，物体处于悬浮或漂浮状态。

⒉.浮沉条件的应用

⑴密度计：密度计是测量的工具。把密度计放入不同液体中，由于密度计始终是漂浮状态，所以，密度计在各种液体中收到的浮力都它的重力。

⑵盐水选种：把种子放在浓度适宜的盐水中，那些干瘪的，虫蛀的种子由于重力小，就会，那些饱满的种子，就会。

⑶潜水艇：工作原理：靠改变来实现上浮和下沉。

⑷热气球是怎样实现升降的？

二.合作探究

探究1.物体的浮沉条件：

1.从受力情况分析物体的浮沉

物体的浮与沉究竟取决与什么？这个问题自然地让我们会想到物体在液体中的受里情况，因为只有力才能改变物体的运动状态。结合课本进行实验探究。

实验序号

实验方法

观察小瓶运动情况

小瓶受力情况分析

1

把盖上盖子的空小瓶浸没与水中，再松手

2

把装满水井盖上盖子的小瓶，浸没与水中，再松手

你用何种方法使瓶既不上浮，也不下沉，即静止在水中，这种现象称为悬浮。分析并比较小瓶悬浮时的受力情况。

分析得出结论：物体的上浮或下沉是由重力和浮力的相互关系决定的。物体的浮沉条件：

（1）F浮G上浮（上浮后最终漂浮F浮=G）

（2）F浮G下沉

（3）F浮=G悬浮或漂浮

2.（补充）从密度的角度认识物体的浮与沉

下面哪些物体会浮在水面上？哪些会沉下去呢？铁钉.泡沫.小石头.木头。

上浮的物体：泡沫.木头（ρ物ρ液）。下沉的物体：铁钉.小石头（ρ物ρ液）。实验探究后得出以下结论。

（1）ρ物ρ液上浮（上浮后最终漂浮F浮=G）

（2）ρ物ρ液下沉

（3）ρ物=ρ液悬浮

探究2.浮沉条件的应用（阅读课本P179-180自学后，分组展示交流）

⑴密度计：密度计是测量液体密度的工具。用密度计测量液体的密度时，它所受的浮力总是等于它所受到的重力。（F浮=G）。其刻度特点是：上小下大。你能说说它的道理吗？?

⑵盐水选种：干瘪.虫蛀的种子密度小于盐水的密度，因此浮在水面上；而饱满种子的密度大于盐水的密度，所以下沉。

⑶潜水艇：工作原理：靠改变自身重力来实现上浮和下沉。悬浮在水中，F浮=G。

⑷轮船：漂浮在水面上，F浮=G。

⑸热气球：改变自身体积或球内气体密度来控制浮沉。

三.典型例题分析

例1.同一物体放入甲液体漂浮，放入乙液体沉底。比较F浮甲和F浮乙的大小.F浮甲_____F浮乙

甲乙

例2.轮船从河里开往海里，G，F浮，V排。潜水艇从河里开往海里，G，F浮，V排。（填变大.变小或不变）

四.达标反馈

（一）基础题

1.质量是300g的空心铁球重_______N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是_______N。（g取10N／kg）

2.有一木块在水中漂浮，若在水中加入一些盐，木块将(填“漂浮”.“悬浮”.“下沉”)，其所受浮力和未加盐相比，将。

3.如图右所示，甲.乙是将相同的密度计分别放入两种不同液体中的情形，由图可知：

（1）两种液体的密度相比较：ρ甲_____ρ乙；

（2）密度计在两种液体中受到的浮力相比较：F甲_____F乙（选填“”“”或“＝”）

4.一个塑料球，放在酒精中悬浮，放在水中漂浮，则该塑料球在两种液体中所受浮力（）

A.在酒精中所受浮力较大

B.在水中所受浮力较大

C.一样大

D.无法比较

（二）生活拓展能力提高题

5.一个蜡块浸在盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是4g，若把该蜡块放入盛满水的容器中（ρ蜡=0.9×103kg/m3.ρ酒精=0.8×103kg/m3

A.4gB.4.5gC.5gD.3