部编版七年级下册道德与法治《集体生活成就我》说课教学复习导学.pptxVIP

第六课“我”和“我们”;创景设情;一加十,十加百,百加千千万

你加我,我加你,大家心相连

同舟嘛共济海让路,

号子嘛一喊,浪靠边

百舸嘛争流,千帆进,

波涛在后,岸在前

一根筷子呀,轻轻被折断

十双筷子牢牢抱成团

一个巴掌呀,拍也拍不响

万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天;

;;探究与分享;;探究与分享;;探究与分享;;;探究与分享;;集体生活成就我;1、我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为我感恩集体的原因有()

①集体生活成就了我良好的品格

②我在集体生活中，学会了彼此接纳、尊重、理解和包容

③每个人都是自己个性的工程师

④我在集体中发展了自己的个性

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④;2.集体与个人的关系是（）

①集体离不开个人

②个人也离不开集体

③集体与个人互不相干

④集体与个人是互相依存的

A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④;第六课“我”和“我们”

集体生活成就我;1.培养学生热爱集体的情感，能够自觉融入集体。

2.明确自己在集体中的责任，自觉在集体中发展个性。

3.认识集体对个人的重要作用，知道在集体中如何展示个性。;板块1.在集体中涵养品格;运用你的经验;情境三

早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。;不同的角色不同的职责;我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？;1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。;李想在班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？;语言表达能力、

理解沟通能力、

......;集体生活的作用是什么？怎样在集体中涵养品格？

（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。;板块2.在集体中发展个性;3.我们在集体中如何发展个性?

（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。

感悟：

著名的法国作家曾说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，个性只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善。”

苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

;探究与分享;以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？;谁跑得最快？;（2）包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。

;（3）我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。;探究与分享;怎样在集体中发展个性？

（1）在集体生活这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

（3)我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。;集体生活成就我