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科学备课四步曲浙江小学科学论坛1、阅读教材。2、编写教案。3、准备器材。4、先做实验。阅读教材。1.即仔细阅读科学教科书，阅读教参的教材分析。2.如果有插图的，也要把插图看做正文的重要部分，把插图的意思看懂。六下寻找淀粉的踪迹教材的插图为什么在众多的蔬菜水果中加入了白砂糖？吉林抚松小学科学QQ群397215376浙江小学科学网1群166745060，附浙江小学科学网2群262579048，教科版三年级群141773637，教科版四年级群133077264，教科版五年级群244628717，教科版六年级）在读懂教材的基础上，结合学生的实际情况，编写适合自己学生的教学设计。当然也可以借鉴别人的成果，通过网上搜索一般均能找到相应的参考设计。教学设计的格式很多，重要的是要突出学生怎样学，教师相应地怎样组织教学。2.编写教案3、准备器材。根据自己的教学设计，精心准备教学器材。可以说，准备好了器材，一节课就心中有底了。器材的作用是十分重要的，一套好的器材可以成就一节好课，这是科学课区别于其他学科的特点。有时候实验室里的器材不能满足教学需要，就需要教师因地制宜的寻找解决的办法。有时候稍加改进效果可能更好。空气占据空间实验改进从中可以发现教学中的问题，可以预判学生的学习困难。可以发现器材的优劣，为学生的学习提供重要的判断标准。可以预计出学生操作需要的时间，便于教师更好的调控课堂进程。4.先做下水实验。发现多次用手拿取即不方便又容易对数据造成影响，该怎么办？上好每一节课，享受课堂的乐趣
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