2024年高中历史教师个人工作计划 .pdfVIP

高中历史教师个人工作计划

高中历史教师个人工作计划1

一、班级基本情况

本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批

实行新课改的年级，使用人教社新教材，并将面临新的学业测试

和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学，

必修1—3三本历史教材复习，迎接全省学业测评考试。

二、基本理念和教学目标

1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。

2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面

调动学习兴趣。

3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，

同时注重能力方面的培养，如阅读、分析、归纳等历史能力。

4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔

记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。

三、主要教学措施

1、努力学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、

教材、教法、学法，努力提高教学效度。

2、狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养

学生良好的学习习惯；以高三第一轮复习的要求来进行高二历史

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教学；真正做到常规教学落到实处。

3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶

段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。

4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，

教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。通过练习、检测

发现学生的不足，做好评讲，解决学生的存在问题。

5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参

与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、

态度、价值观。

6、努力实现课堂精讲。在学生预先预习的基础上老师在课

堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即学生理解不了的，学生归

纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂

的关注点由这节课我讲了多少转移到这堂课学生提高了多少上来，

以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。

7、强化贯彻，重在坚持。细节决定成败，任何事情都一样，

重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。

8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学经验，积极

吸收教改成果，尤其要及时关注湖北省课改精神及进展情况，适

当调整历史教学以顺应新课程改革。

9、加强对学生的学习指导。在如何学如何进行知识的归纳与

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整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织学生进

行学习经验交流。

四、教学内容与进度安排

本学期的教学内容主要是历史选修1《历史上重大改革回眸》、

历史选修3《20世纪战争与和平》，历史必修13水平测试复习。

高中历史教师个人工作计划2

一、备课组教学总体目标

本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修

二经济史的内容，而这学期我们对学生又进行了分科，即学习文

科的同学将要面临历史的高考，所以对学生上学期不重视历史科

的学习，应该作一些说明和鼓励，我们常说，科教兴国，教育的

兴衰维系国家的兴衰！根据现在四川省的高考要求，历史学科在

高考中同样有着决定性的作用。因此，我们必须充分发挥团队精

神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高

考打好基础。

二、历史备课组整体教学策略基本要求

1、对备课组的基本要求：全组成员互相关心，互相支持，使

我们高一历史组更加优秀；互相交流进一步研讨教材及适合与我

们学生的教学方法，努力提高课堂效率。以激发学生的学习主动

性入手，提高教学质量

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2、在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式

整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史

和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个

逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国

主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历

史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察

力和历史使命感。

三、教学进度安排及周课时进度的安排

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