第十五章第1节预习.docxVIP

第十五章功第1课时（总第38课时）班级 姓名

预习目标:

1．知道做功的两个必要因素。2．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。3、知道使用任何机械都不省功。

预习重点：理解功的概念。

预习难点：判断力对物体是否做功，以及做功的计算。预习过程：

任务一：力学中的功

学生观察教材图15．1-1中力做功和15．1-2中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点.

归纳小结：1、如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说 。

2、力学中做功的两个必要因素：

一是 。二是 。

应用：下几个例子是否有做功的情况存在？

举重运动员在把杠铃举高过程中是否对杠铃做功举在高处停留5秒过程是否做功？

小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？ 是否做功？ 在水平方向上是否受力？ 是否做功？

起重机使货物在水平方向上匀速移动一段距离，拉力对货物做功了吗？

任务二：功的计算

1、物理学中，把 叫做功。

2、公式 符号的意义及单位

3、看课本例题并完成步骤书写

应用：

1、一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为 J.

2、一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上速度匀速行驶100

米，受到的阻力是2000N，这辆汽车做的功是 J.

任务三:功的原理

观察课本106页演示实验并分析得出结论：使用任何机械都不 这个结论叫做 。

预习诊断：

做功的两个必要因素是：

（1）

（2）

马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了100m，拉力对车做的功为 J，重力对车做的功为 J．3．在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为

4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是 J，重力所做的功为 J．

4．用200N的推力对车做600J的功，小车在推力的方向上移动 m的距离

5．把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服苹果重力做的功最接近于

（ ）A．0.01J B．0.1J C．1J D．10J

某人用100N的力把一个质量为4kg的铅球推到5m远的地方，他在推铅球时做的功是

（ ）A．0J B．196J C．500J D．条件不足，无法确定

如图，某人用力将一重为20N的小木块从斜长为5m、高为2m的斜面底端匀速拉到斜面顶端。若木块与斜面间的摩擦力为10N，则这个人克服物体的重力做的功为 J，克服木块与斜面间摩擦做的功为 J，他一共做了 J的功。预习质疑：通过预习你还有那些不明白的地方？

限时作业得分

用200N的推力对车做600J的功，小车在推力的方向上移动m的距离。1分

在水平地面上，将重为40N的木块沿直线匀速向前推了10m，所用的推力为5N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是 J，重力所做的功为J。2分

一位同学体重为500N，他用力将一个重为100N的木箱搬上了6m高的三楼，则这位同学克服物体的重力做的功为 J，克服自身重力做的功为J，他一共做了 J的功。3分

马用300N的力拉着重为1100N的车子，在水平路面上匀速前进了200m，拉力对车做的功为 J，重力对车做的功为 J．2分

如图所示AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面。

物体由A点分别沿着三个面滑下时，重力所做的功（ ）2分

A．沿着AB面做功最少 B．沿着AC面做功最多

C．沿着AD面做功最多 D．重力做功一样多