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腊八粥浙江省台州市白云小学六（8）班台州市椒江区教育教学发展中心黄吉鸿
孥孥大匙大匙腻腻的搅和咽唾沫浓稠肿胀熬粥褐色染缸脏水筷子
孥孥囡囡大匙大匙腻腻的搅和咽唾沫浓稠肿胀熬粥褐色染缸脏水筷子
腊八粥（）（）（）
腊八粥（爱粥）（等粥）（喝粥）（）（）（）（）
腊八粥（爱粥）（等粥）详写（喝粥）（）（）（）（）
腊八粥（爱粥）（等粥）详写（喝粥）（分粥）（猜粥）（看粥）（盼粥）
快速默读课文2-17自然段，思考：“盼粥、分粥、猜粥、看粥”这四块内容都围绕“八儿_____地等粥”来写。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”“是啊！孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
请再次细读课文2-17自然段，思考：作者把“八儿急切地等粥”写得真是_______极了！
认真读课文2至17自然段，试着完成下列表格：摘录1处你认为写得特别有趣的关键句子，或者直接在课文中用横线画出来。作者是怎么把句子写得有趣的？简要写下你的思考。
①“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。”
①“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。”②“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”
①“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。”②“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”③“不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音。”
①“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。”②“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”③“不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音。”④“噗。”锅内又叹了声气。
①“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。”②“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”③“不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音。”④“噗。”锅内又叹了声气。
联系课文，你也试着写一处“叹气”：“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。___________________________________________________________________________________。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。锅里有好几朵小蘑菇球正慢慢地鼓起，鼓起，越来越高，“噗！噗！”一连串的轻叹，一张张小嘴巴咧开了！
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