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传统文化研学设计

摘要：我国历史悠久，各民族传统文化种类繁多，各个区域各自有着各自的特点，基于此，传统文化研学设计应遵循区域文化特点，表达区域人文底蕴，学问脉络，历史沿革，故此，特设计本感觉案例供同仁参考指正。

关键词：研学旅行、中小学生、东北民俗、民族传统节日。一、课程名称：传统文化——东北民俗研学行

二、内容类别：传统民俗类三、课程类型：普及型短课程

四、研学地点：东北师范大学东北民族民俗馆五、研学对象：10岁--18岁

六、研学时间：两小时

七、研学方式：倾听讲解实地探究任务驱动八、选题背景

东北师范大学东北民族民俗馆是目前我国东北地区规模最大、展现东北古代及近现代民族最多、古今民俗事象最丰富的综合馆，是宽阔公众学习和了解东北民族民俗的课堂，也是旅游观光的重要景点。

本馆设有东北古代民族民俗、东北近现代民族民俗、东北代表性行业作坊三个根本陈设展区和假设干专题展区。各展区承受实物、图表、文字、沙盘、场景复原等传统展出方式及电子模拟、影像合成等现代技术手段，展现了东北民族民俗事象及其最争论成果。

九、研学目标

〔一〕价值体认：通过此次参观研学，让学生寻找文化遗迹，了解东北民俗文化渊源和学问，增加民族骄傲感，从而去传承、发扬。

〔二〕责任担当：鼓舞每个人都参与到参观民俗馆的集体活动中，加强团结与协作，增加集体荣誉感，学会自我治理，学会为集体负责，为社会负责。

〔三〕问题解决：通过这次活动，拓宽学生视野，启发学生思考，解决实际问题，促进书本学问和生活阅历的深度融合。

〔四〕创意物化：利用电子模拟、影像合成等现代化手段提高孩子们的实践力量与创力量，提升学生的科学素养和综合素养。

十、研学探究主题

〔一〕我们身边的民俗民风

〔二〕展区内展品的民族特色

〔三〕探究如何传承民族文化十一、研学前置课程

〔一〕行前预备

召开研学活动预备会：从学问、技术、安全三个方面赐予学生行前指导。

对研学地点根本状况介绍，指导学生借助课外书籍或网络查找有关东北民族民俗馆的根本状况。

指导学生分组，收集资料并确立各小组研学报告题目。

提前预备并发放研学手册与研学任务单。

预备笔、本、扩音器、对讲机、统一服装。

〔二〕研学途中民俗学问预热

你了解哪些我们东北的民俗民风？

我们东北生活着哪些少数民族，选择你最生疏的，把他们的衣食住行介绍给大家？

〔三〕研学活动生活强调

讲解员讲解时，要保持安静，不要交头接耳，避开嬉笑打闹，要做到参观有序；

维护环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废物；

疼惜公共设施，不损坏公用实施，留意不能乱涂乱画。

〔四〕研学活动安全留意事项

全部学生应依据指定时间、地点集合，在研学实践活动过程中不得擅自离队，一切行动听从指挥；如有紧急事情，需要向研学导师和班主任报告，得到允许前方可离去；

穿运动鞋，参观时留意脚下，留神滑倒、绊倒；

实践活动中要保持不脱离队伍；如假设迷路，则拨打教师，告知状况，然后停留原地，不要再走动；

行进途中，如身体不适，准时报告研学导师或班主任；十二、研学过程与指导

课程实施：1.初步认知

学生以班为单位倾听指导教师讲解，对展厅展品初步感知。第一展区：东北古代民族民俗展区

其次展区：东北近现代民族民俗展区第三展区：东北代表性行业作坊展

第四展区：专题展区

2.研学实践：研学辅导员与学生互动〔在指导教师讲解过程中，研学辅导员带着学生结合任务单进展细致学习；结合研学报告进展详实的记录与探究；结合研学手册填写观看记录与实践感悟。〕

学生在研学辅导员的引导带着下，一边倾听民俗展品的介绍，民俗文化的进展渊源，一边感受我们东北民俗文化的无限魅力。

观看与记录

把你宠爱的展品记录下来：

序

序

展品名称

展品特色

所属民族

号

1

2

3

4

学问问答：

A.“萨满”表示什么意思？

A.“萨满”表示什么意思？

B.“撮罗子”是哪个民族的住房？

B.“撮罗子”是哪个民族的住房？

C.汉族传统四大节日指什么？

D.请你说出一种过去东北最具有代表性的行业作坊？

观看与思考

观看鄂伦春游牧民族住房“撮罗子”，与汉族住房有什么不同？为什么？3.体验与感悟

学生利用电子模拟设备，动手模拟陶器制作全过程。谈一谈你在这一过程中收获有哪些？

时代在进展，社会在进步，将来，你将如何传承民俗文化？十三、研学展现与共享

将本次研学实践活动的收获与感受与全体同学进展共享。十四、研学心得与反思

各研学小组整理和分析本次研学实践活动过程开展研学共享会，各研学小组中收集的争论资料，结合其他相关资料形本钱次研学实践活动的研学报告。

十五、研学总结与评价

〔一〕研学总结

东北地区是我国古人类、古文明和多民族起源、进展的重要地区，在多元一体的中华民族和全国统一幅员的形成过程中占有重要的地位。共同生活在东北的众多民族，学术界将其分为肃慎、秽