2024届高考新课标I卷作文“人工智能时代的答案与问题”导写及优秀范文7篇.docxVIP

2024高考新课标I卷作文“人工智能时代的答案与问题”导写及优秀范文7篇

新课标I卷（适用地区：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南）

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

随着2024年高考语文作文浮出水面，“人工智能”冲上热搜。然新课标I卷作文真的重点考了“人工智能”吗？新课标I卷语文作文非常契合于统编教材，特别是符合“时代性情境化”与“思维发展与提升”的要求。

1.时代性情境化

材料中重点部分主要由两句话构成。第一句为“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”，十分符合“时代性情境化”这一要求。当今时代，科技飞速发展，互联网和人工智能与每个人的日常生活密不可分。生活中各种各样的场景，小到购物、娱乐、学习等，大到农业、建筑、航天等，都是互联网和人工智能的见证。尽管伏案读书，但学生们也无时无刻不感受着科技发展带来的便利，特别是科技进步于学习方面的助益。所以，学生们当然应对“人工智能”言之有物。由此观之，新课标I卷此次作文题目中的“时代性情境”设置得非常合适。

2.思维发展与提升

材料重点部分第二句“我们的问题是否会越来越少”，则考查考生的思维能力。第一句已经说明“越来越多的问题能很快得到答案”，那么问题真的越来越少了吗？这便引发考生们对“答案与问题”的深刻思考，材料中“以上材料引发了你怎样的联想和思考”的表述也引导考生有更深入的思考。可见，本题重在考查考生对“答案与问题”的“联想和思考”，这便是高中语文学科核心素养中提到的“思维发展与提升”。经过考生们的思辨，答案显而易见。随着旧问题解决，新问题会不断产生，况且社会越发展越需要人们用新思维来解决新问题。类似的“答案与问题”推动着考生们进行思辨，有效地考查其“思维发展与提升”的语文学科素养。由此观之，新课标I卷此次作文题目中关于“思维发展与提升”的设置非常合适。

新课标I卷作文立足于当今时代情境，引导考生深入思考。考生们即将走出高中校园、迈步社会大家庭，他们磨砺十余载，满怀知识与热情，应以其优秀的思维品质，融入时代情境，脚踏实地，撑起时代新天地，为祖国、为人民、为自己，奋斗！

聚焦深度联想或思考——梳理体验与探究。尽管作文材料简短，但是材料最后以“材料引发你怎样的联想和思考”作结，可见，出题人不是让学生就“问题本身”回答“是”与“否”，而是重在激发学生对这一司空见惯的社会现象的联想与深思。如互联网普及了，虽然提高了解决问题的效率，但是否也削弱了人们独立思考的能力？众星捧月的“人工智能”，只是帮助我们追求表层的答案，而问题背后隐藏的更深层的原因能否被挖掘出来呢？尤其是触碰到人类情感等的问题时，互联网能否给予我们满意的答案？学生可以就问题的“多与少”“浅与深”“得与失”“真与假”等进行思考和写作。唯有进行冷静深度地思考，学生才能发现问题，重新定义信息化时代的价值。唯有此，学生们才可以完美地拓宽作文的广度和深度，而不是浮在水面，如蜻蜓点水般泛泛而谈。

2024年的新课标I卷作文试题针对青少年思想活跃、观念新颖、主体和参与意识强的特点，极力地加大了对思辨能力和创新思维的考查力度。试题的开放性很强，我想命题组专家就是希望即将步入大学的高中生，将学习与生活、社会与人文、科技与体验等紧密联系，让探究意识、问题意识、思维意识铸就人生的高度。

【优秀范文】

1发现问题是根本，解决问题乃王道

大江流日夜，慷慨歌未央。从“日月安属，列星安陈”到“嫦娥奔月，祝融探火”，中华民族始终“上穷碧落下黄泉”追问星空的浩瀚。

那么人工智能给我们便捷的今天，是不是我们的问题会更少呢？我的回答是不，因为一个时代有一个时代的问题与使命，并且人类的好奇心与探索欲会促使我们畅想更远的未来。

沧海横流，岁月成碑。问题推动进步，升级人类文明，而进步又会带来新的问题。

从茹毛饮血到刀耕火种，从四大发明到人工智能，人类的思考与实践推动社会进步，然而社会的进步又会衍生新的问题。借助电子地图，你能奔赴你想去的山海；轻触手机屏幕，你能向科学巨擘求经问道。然而你是否看到看到有人因网络诈骗而人财两空，倾家破产？有人因平台“投喂”而思维僵化，偏激狭隘？有人因后台过度采集信息被卖掉而不堪其扰，身心俱疲。人工智能的确能为我们带来便捷，但是也会成为人性善恶的试金石，甚至成为人自我成长前途上的绊脚石，我们不得不深思。

知所从来，明所将往。问题带来思考，思考与实践也会产生新的问题。

玄之又玄，众妙之门。好奇是人类自身成长