学习方法建议-工程热力学 .pdfVIP

工程热力学课程学习方法建议

学好工程热力学首先要在思想上认识到工程热力学是能源动力、机械工程、航空航天等专业的一门

重要技术基础课，下决心花大力气去掌握它，为以后的学习和创新打下坚实的基础。在次基础上结合工

程热力学教学内容抽象概念多，理论性强，逻辑严密，各部分内容渗透交叉的特征，建议：

（1）初学者最好参照课程的顺序和学时安排进行学习活动

工程热力学是一门逻辑性强且各部分内容渗透交叉的课程，因此参照课程教材顺序进行学习，逐步

加深，夯实基础是非常必要的，我们的经验告诉我们，一些有一定物理基础的初学者常常轻视前面几章

内容的学习，但是很快他们就觉得问题成堆，无从下手。当然对于有较好基础的读者，如学过物理化学

等课程的学生，可以在恰当的部位切入。

（2）结合实践，反复加深对概念理解

工程热力学的一些概念，如焓、熵，较抽象，不易理解，还有一些，如开口绝热系比较容易与日常

的一些概念混淆，希望通过参照几本参考书、与同学、老师讨论等反复钻研加深理解。

（3）学习过程中主动思考，多问“为什么”，“如果„”

正如由于上述工程热力学内容抽象、概念多，理论性强，逻辑严密，各部分内容渗透交叉，所以在

学习过程的每一个环节中都应主动多问“为什么”，“如果„”，在每一阶段可以做一些总结、归纳，这

些不仅可以帮助学好热力学，更可以培养良好的学习习惯而终身受益。

（4）独立完成作业，在可能的情况下多做一些习题并作适当的归纳

习题是学习的重要环节，本课程提供了一定数量的习题、思考题，课程进

度表中列出的习题是学好课程的下限，如果您每学时的课后复习及做习题的时间少于2小时，建议

从参考书（尤其是外文参考书）上选做一些习题。我们提倡学习过程中同学之间相互帮助，但希望大家

能基本独立完成习题，而且每次完成习题后不是仅与其他同学核对答案，而是整理一下自己的解题思路，

逐步掌握工程热力学习题的解题规律。

（5）认真对待实验、课堂讨论、观看录像等环节

实验是工程热力学课程的重要环节，本课程安排喷管内气体流动特性和压气机特性两个实验，实验

前认真阅读实验指导书、实验时认真操作、实验后认真完成实验报告对掌握这两种设备中能量转换特性

有很大的帮助。此外，本课程的考试经常包括实验的内容。

积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点实际上是自己努力思考并使自己思想条理化的过程，同时

倾听其他同学的观点也可扩大思路，使所学的知识掌握得更牢固更深入，这对于学好课程及能力培养都

有极大的帮助。

认真观看绪论录像可增加对热力设备的感性认识，弥补我国学生普遍存在的实践不足的缺憾。

（6）看几本参考书（其中包括至少一本外文书）

工程热力学是成熟的经典学科，各种版本的工程热力学教科书在教学内容上通常没有很大的区别，

但是侧重点、叙述方法都可能不同，读几本参考书可以帮助从不同角度加深对课程教学内容的理解。我

们希望参考书中至少有一本是外文原版书，我们的经验是阅读外文参考书除可以帮助理解，了解中外高

教在工程热力学方面差异，还是提高外文阅读水平，从生活外语学习过渡到专业外语学习的桥梁。

学有余力又愿深一步掌握工程热力学的同学可在学习课程基本内容的基础上学习带*的内容和讲

座，可能会感到有困难，但坚持下去，会成功的。

（7）课程学习几个具体注意点

·基本概念和术语

重点在于理解而不是逐词逐句背诵，例如在理解了循环和状态参数的本质后，可以牢牢掌握任何循

环后各种状态参数都恢复到原来值，而不被各种假象所迷惑。

·热力学第一、第二定律

重点放在定律的实质及其应用，第一定律应强调定律的普遍适用性。第二定律应强调对生产实践的

指导意义，重点理解熵是状态参数，不可逆熵产是熵方程核心。对孤立系熵增原理应重点搞清与过程不

可逆性之间的联系，并了解它在分析热流体工程问题中的重要性。

·理想气体和水蒸气性质

要求熟悉工程上常用工质(理想气体、实际气体、蒸汽及它们的混合物)的热力性质，并能应用基本

关系式和常用的物性图表进行热力计算；并适当了解水蒸气热物理性质计算程序

·基本热力过程和循环

对过程应着重分析各种基本热力过程的参数变化及过程功和热量的计算，熟悉各过程在压容图和温

熵图上的表示；在气体和蒸汽的流动过程中特别应留意背压对流动的影响及流动不可逆对流动计算的影

响；对循环应掌握实际循环简化为理想循环的方法、各种循环的特征及提高各循环热效率的途径和其热

力学本质。