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- 2024-06-18 发布于上海
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Unit1MyBody
第一课时教学反思
我选的教材是陕旅版三年级英语下册Unit1MyBody我的身体第一课时。我之所以
选这节课,是因为我觉得这节课比较贴合我们的实际,我们学生对自己的身体是非常熟悉
的。
在上新课前我先让学生拿出一张纸,在纸上画出自己的画像。可以只画出头部的就行。
这样做是为了激起学生兴趣,并顺势引入本课的内容Mybody。在导入新课后,我首先把
本课的目标课件展示了出来,让学生更加的明了。紧接着,我又单个的图片课件展示
并教学了身体部位的六个单词。在单词教学中,我考虑到三年级学生比较小,所以非常注
重单词的读和规范书写。又结合我们的实际讲解了eye和ear两个单词的复数。后来,又
安排了一个单词连线的练习,检查学生对headeyenosemouthearface六个身体部位
单词的掌握情况。然后,我又设计了一个介绍自己的活动:让学生试着句型Thisismy…
和Thesearemy…。学生刚开始可能有些困难,教师可以引导完成。这样的设计既可
以让学生更好的应身体部位单词,也可以为下节课做好铺垫。最后,我设计了一个小游
戏:
Let’splayagame。Touchyourhead\face…。先是老师说学生做,后来可以让学
生说同伴做。既可以巩固单词,也可以活跃课堂气氛。
这节课我感觉我的成功之处是设计了许多环节,但全部围绕headeyenosemouth
earface六个身体部位单词来展开,通过不同的方法来巩固单词。缺点就是英语课堂语
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还的太少,还有待加强。
以上就是我对这节课的一些反思。如有不妥之处请大家指出改正。
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