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二元一次方程（组）中的字母系数
确定二元一次方程（组）中字母的取值，是一类常见的题目，解这类问题的基本方法是利用方程（组）的有关知识，得到含有字母系数的方程（组），然后解这个方程（组），求出待定字母.
一、借助二元一次方程的意义
例1若是二元一次方程，那么a、b的值分别是（）.
(A)1,0(B)0,－1(C)(D)2,－3
解析：根据二元一次方程的意义，即含未知数的项的次数是1，得即解得故选(C).
二、借助二元一次方程的解
例2已知是方程ax－3y=5的一个解，则a=___.
解析：根据二元一次方程的解的意义，将代入方程，解关于a的一元一次方程.得a=11.
三、借助二元一次方程组的解
例3已知是方程组的解，则a+b=().
(A)2(B)－2(C)4(D)－4
解析：根据二元一次方程组的解的概念.满足方程组于是代入得解得所以a+b=－3+1=－2.故选(B).
说明：当含有字母系数的方程组的解直接给出时，可先把“给出的解”代入原方程组，从而得到关于字母系数的新方程组，再解这个方程组，求出待顶字母的值即可.
四、借助方程组的解的关系
例4若方程组的解与相等，则________.
解：由题意可得解得把代入，得.
说明：当方程组的解满足一个确定的关系式时，可把方程组中不含字母系数的方程与这个关系式组成新的方程组，求出未知数的值后再代入含有字母系数的方程，从而求出待定字母的值.
五、借助给出的错解
例5在解方程组时，甲同学因看错了的符号，从而求得解为乙同学因看漏了，从而求得解为试求的值.
解：由题意，甲同学的错解实际上满足方程组把代入，得；把代入，得.乙因看漏了，但没看错方程，因而求得的解满足这个方程，即.于是，可得关于的方程组解得所以
说明：对于这类问题，要能从给出的“错解”中提取合理、正确的成份，从而巧妙地求出方程组中待定字母的值.
六、利用两个方程组的同解
③④②①例6已知方程组与的解相同，求的值.
③
④
②
①
分析：既然两个方程组的解相同，那么这个解既满足方程①和②，也满足方程③和④.因此，可将不含字母系数的方程①和③重新组合成方程组求出方程组的解，再代入②和④求出的值.
解：解方程组得
把代入由方程②和④组成的方程组，得
解得
所以.
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