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第八讲二元一次方程及其应用

学习规划与名师伴学

◆【课前热身】

1．若2xm+n－1－3ym－n－3+5=0是关于x，y的二元一次方程，则m=_____，n=_____．

2．在式子3m+5n－k中，当m=－2，n=1时，它的值为1；当m=2，n=－3时，它的值是_____．

3．若方程组的解是，则a+b=_______．

4．已知x，y，t满足方程组，则x和y之间应满足的关系式是_______．

5．若方程组的解是，那么│a－b│=_____．

【参考答案】

1．3；－1

2．－7

3．8

－x=6

5．1

◆【考点聚焦】

了解二元一次方程组及其解法，并灵活运用代入法、加减法解二元一次方程组.

重点：掌握消元思想，熟练地解二元一次方程组.会用二元一次方程组解决一些简单的实际问题.

难点：是图象法解二元一次方程组，数形结合思想.

◆【备考兵法】

思想方法：

①消元思想--加减和代入两种消元方法

②数学建模思想--列二元一次方程组解决实际问题的方法

③数形结合思想--图象法解二元一次方程组

二元一次方程组的解法

代入消元法：在二元一次方程组中选取一个适当的方程，将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，消去一个未知数得到一元一次方程，求出这个未知数的值，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做代入消元法．

加减消元法：两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相差，从而消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种求二元一次方程组的解的方法叫做加减消元法，简称加减法．

二元一次方程组的应用

对于含有多个未知数的问题，利用列方程组来解，一般比列一元一次方程解题容易得多．列方程组解应用问题有以下几个步骤：

（1）选定几个未知数；

（2）依据已知条件列出与未知数的个数相等的独立方程，组成方程组；

（3）解方程组，得到方程组的解；

（4）检验求得未知数的值是否符合题意，符合题意即为应用题的解．

易错知识辨析：

（1）二元一次方程有无数个解，它的解是一组未知数的值；

（2）二元一次方程组的解是两个二元一次方程的公共解，是一对确定的数值；

（3）利用加减法消元时，一定注意要各项系数的符号.

◆【典例精析】

例1已知是方程组的解，求（m+n）的值．

【分析】由方程组的解的定义可知，同时满足方程组中的两个方程，将代入两个方程，分别解二元一次方程，即得m和n的值，从而求出代数式的值．

【答案】解：把x=2，y=1代入方程组中，得

①②

①②

由①得m=－1，由②得n=0．

所以当m=－1，n=0时，（m+n）=（－1+0）=－1．

【点评】如果是方程组的解，那么它们就能满足这个方程组中的每一个方程．

例2李大叔今年五月份购买了一台彩电和一台洗衣机，根据“家电下乡”的补贴标准：农户每购买一件家电，国家将按每件家电售价的13%补贴给农户．因此，李大叔从乡政府领到了390元补贴款．若彩电的售价比洗衣机的售价高1000元，求彩电和洗衣机的售价各是多少元．

【分析】本题主要考查学生运用二元一次方程组解决实际问题的能力．

【答案】解：设一台彩电的售价为元，一台洗衣机的售价为元

根据题意得：

解得

答：一台彩电的售价为2000元，一台洗衣机的售价为1000元

例3小王购买了一套经济适用房，他准备将地面铺上地砖，地面结构如图所示．根据图中的数据（单位：），解答下列问题：

（1）写出用含x、y的代数式表示的地面总面积；

（2）已知客厅面积比卫生间面积多212，且地面总面积是卫生间面积的15倍，铺12地砖的平均费用为80元，求铺地砖的总费用为多少元？

【分析】本题主要考查学生运用二元一次方程组解决实际问题的能力

【答案】解：（1）地面总面积为：（6x＋2y＋18）2；

（2）由题意，得

解之，得

∴地面总面积为：6x＋2y＋18＝6×4＋2×＋18＝45（2）．

∵铺12地砖的平均费用为80元，

∴铺地砖的总费用为：45×80＝3600（元）．

◆【迎考精练】

一、选择题

若二元一次联立方程式的解为x=a，y=b，则a?b=？（）

A．B．C．D．?

小明在解关于x、y的二元一次方程组时得到了正确结果后来发现“?”“?”处被墨水污损了，请你帮他找出?、?处的值分别是()

A．?=1，?=1B．?=2，?=1

C．?=1，?=2D．?=2，?=2

已知是二元一次方程组的