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本科毕业论文指导教师评语

本科毕业论文指导教师评语

在日常学习、工作或生活中，大家对评语都不陌生吧，评语能够

使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意

识。写起评语来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的本科毕业论文

指导教师评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

本科毕业论文指导教师评语1

指导教师的评语要有针对性，要能使人信服。下面是本科毕业论

文指导教师评语，希望对你有帮助。

1、XXX同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公

司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完

成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优

秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在

其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名

合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

2、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运

用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另

外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运

用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认

真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层

次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，

语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

4、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语

言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到

内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没

有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模

糊，总体上达到毕业论文要求。

5、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文

的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别

是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著

的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观

点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

6、该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善

于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩

子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上

有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教

学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真

细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学

生)课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

7、及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练

目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资

料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运

用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符

合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点

不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，

论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料

较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

8、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目

有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的

实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统

的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问

题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，

层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见

解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式

完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现

象。

9、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑

结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在

论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据

还不够。总体上符合毕业论文要求。

10、以xxx为题进行研究。能为解决xxx-的问题提供参考和借鉴

作用。在全文结构中，首先要调整基本概