2025版新教材高中生物第3章体液调节第2节激素调节的过程知识点二甲状腺激素分泌的分级调节及激素调节特点学生用书新人教版选择性必修1.docVIP

知识点二甲状腺激素分泌的分级调节及激素调节特点

教材梳理

1.甲状腺激素

(1)甲状腺激素分泌的调节

①物质：甲代表_促甲状腺激素释放激素(TRH)__。

乙代表_促甲状腺激素(TSH)__。

②结构：a._下丘脑__，b._垂体__，c._甲状腺__。

③作用：“＋”表示_促进__，“－”表示_抑制__。

(2)调节特点：既存在_分级__调节，也存在_反馈__调节。

2．激素调节的特点

(1)通过_体液__运输。

(2)作用于_靶器官、靶细胞__。

(3)作为信使传递_信息__。

(4)微量和_高效__。

3．激素的作用机理：使靶细胞_原有的生理活动__发生变化。

判断正误

(1)在甲状腺激素分泌的分级调节中，下丘脑和垂体是甲状腺激素的靶器官。(×)

(2)垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运输到甲状腺。(×)

(3)激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。(×)

(4)激素在人体内含量很低，但能作为信使传递信息。(√)

(5)胰高血糖素可为靶细胞提供能量。(×)

核心探讨

任务三、分析甲状腺激素分泌的调节

1．阅读教材P53“思考·讨论”部分，梳理实验，并得出结论。

(1)实验一

组别

实验处理

实验结果

甲状腺结构

甲状腺激素分泌量

1

对照组

正常

_正常__

2

摘除大鼠的垂体

_萎缩__

_显著降低__

3

_摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物__

_部分恢复大小__

_部分恢复__

该实验说明：_垂体能分泌某种化学物质，促进甲状腺的生长发育和分泌甲状腺激素__。

(2)实验二

组别

实验处理

实验结果

(TSH水平)

1

对照

正常

2

_向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH__

_明显升高__

3

损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域

_明显降低__

4

_向动物垂体中注射微量甲状腺激素__

_明显降低__

1～3组实验说明：_下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH__。

1、4组实验说明：_甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH__。

(3)临床观察

组别

观察指标

(甲状腺激素水平)

观察指标

(TSH水平)

甲状腺机能亢进

_升高__

_降低__

甲状腺机能减退

_下降__

_升高__

结果说明：_甲状腺激素能够抑制TSH的分泌__。

(4)由以上几个问题分析，在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？

提示：下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH，垂体分泌的TSH可促进甲状腺的发育和分泌甲状腺激素。甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。

(5)在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？

提示：这是通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素的水平；当甲状腺激素水平降低时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，使甲状腺激素浓度升高恢复到正常水平。

2．实例分析：地方性甲状腺肿大的原因。

患者体内存在正确的分级调节和反馈调节的过程，饮食长期缺碘，导致甲状腺肿大的原因是什么？

提示：由于碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺激素合成障碍，致使血浆中甲状腺激素水平下降，对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱，使TRH和TSH的分泌增加，促进甲状腺发育，促进甲状腺激素的分泌。由于缺碘，不能合成甲状腺激素，便会一直促进甲状腺的发育，所以甲状腺肿大。

任务四、动物激素、酶、神经递质的比较

项目

动物激素

酶

神经递质

化学

本质

蛋白质类或多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类

蛋白质或RNA

主要是小分子化合物

产生

部位

_内分泌腺(或细胞)__

活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)

神经元

作用

_调节__

_催化__

使突触后膜产生兴奋或抑制

作用部位

_靶细胞、靶器官__

细胞内外

突触后膜

作用后去向

_失活__

数量和性质不变

被降解或回收

共同点

与相应的分子结合后发挥作用

核心归纳

1.激素分泌的分级调节与反馈调节模型

(1)分级调节

①下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。(注：肾上腺髓质分泌肾上腺素不存在分级调节)。

②分级调节系统

下丘脑——垂体——甲状腺轴；

下丘脑——垂体——性腺轴；

下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴。

③意义：分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

(2)反馈调节：甲状腺、性腺、肾上腺皮质分泌的激素进入血液后，又可反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，这属于反馈调节。

2．特别提醒

(1)激素是调节生命活动的信息分子。

(2)激素作用于靶器官、靶细胞，并不是只运输到靶器官、靶细胞，而是运往全身各处，但只作用于