第4课　木工制作：书架、花架　课件 2023—2024学年苏教版中劳动技术九年级上册1(1).pptx

第4课木工制作:书架、花架

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·课程引入

·木工基础技能回顾

·书架设计与制作流程

·花架设计与制作流程·实践操作环节

·总结反思与拓展延伸

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课程引入

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传承木工文化

木工制作作为传统技艺，承载着丰富的历史文化

内涵，通过学习有助于学生了解和传承这一文化

美化生活环境

书架、花架等木制品不仅实用，还能为家居环境

增添一份自然、温馨的氛围，提升生活品质。

培养实践能力

木工制作课程强调动手实践，能够有效提升学生

的动手能力、创新思维和解决问题的能力。

课程背景与意义

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安全注意事项

强调木工制作过程中的安全规范，确保学生在实践过程中的

人身安全。

木工工具与材料

介绍木工制作中常用的工具，

如锯、刨、凿等，以及常用的

木材种类和特性。

木工制作流程

简述木工制作从设计、选材、

加工到组装的完整流程，帮助

学生建立整体认知。

木工制作简介

情感态度与价值观目标

激发学生对木工制作的兴趣和热情，

培养耐心、细致的品质，以及珍惜劳

动成果的意识。

知识与技能目标

掌握木工制作的基本技能，包括测量

、切割、打磨等，并了解相关的木工

知识。

课程任务

本课程将引导学生完成一个书架或花

架的制作项目，通过实践操作巩固所

学知识，提升技能水平。

过程与方法目标

通过实践操作，学会分析问题、解决

问题的方法，培养科学探究精神。

目标与任务概览

木工基础技能回顾

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锯子

学习正确使用不同类型的锯子(如手锯、电锯)进行木材切割，掌握锯割技巧以获得平整切面。

刨子

了解刨子的种类和用途，学会使用刨子对木材表面进行平整处理，提高工件的光洁度。

砂纸与砂轮

学会选用合适的砂纸或砂轮对木材进行打磨，以获得细腻的表面质感。

凿子

熟悉凿子的使用场景，掌握凿削技巧,能够完成精准的剔槽和打孔任务。

木工工具使用方法

木材处理与保存

学会对木材进行预处理(如干燥、防腐等)以及正确的存放方

法，以延长木材的使用寿命。

木材质量鉴别

掌握检查木材质量的方法，如观察纹理、辨别节疤、检测含水

率等，以确保所选木材符合使用标准。

木材种类识别

了解常见木材(如松木、橡木、胡桃木等)的特性与用途，能

够根据项目需求选择合适的木材。

木材选择与鉴别技巧

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标记技巧

学会在木材上进行清晰的标记，包括划线、打点等，以便于后续的切割和组装操作。

测量工具使用

熟悉卷尺、直尺、角尺等测量工具的使用方法，能够准确测量木材的尺寸和角度。

精度控制

掌握提高测量精度的方法，如多次测量取平均值、利用辅助工具等，以确保制作成果的准确性。

基本测量与标记操作

工具安全

了解各种木工工具的安全操作规程，避免因不当使用而导致的意外伤害。

防护装备

学会正确佩戴和使用防护装备(如手套、护目镜等),以降低操作过程中的安全风险。

应急处理

掌握基本的应急处理措施，如创伤包扎、火灾扑救等，以应对可能发生的突发状况。

安全注意事项

书架设计与制作流

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书架功能需求分析

设计时要考虑便于读者取阅书籍，如设置合适的层高和宽度，便于放置不同大小的书籍。

合理利用空间，根据房间大小和布局设计书架的尺寸和形状，使其既能满足功能需求又不显拥挤。

书架的主要功能是存放和展示书籍，因此需要具备足够的承载能力和稳定性

空间利用

便于取阅

承载书籍

在设计书架时，应遵循实用性、美观性、经济性和环保性等原则，确保书架既实用又符合现代审美

设计原则及风格探讨

根据个人喜好和整体装修风格，可以选择不同的书架风格，如简约现代、复古古典或个性化定制等

风格探讨

设计原则

表面处理

对书架表面进行涂漆或贴皮等处理，提高美观度和耐用性。

安装调试

将制作好的书架部件按照顺序进行安装，调试稳定性并确保使用安全。

材料准备

根据设计图纸选购合适的木材、五金配件等,确保材料质量和环保性能达标。

加工制作

按照设计图纸进行木材切割、打磨等加工工序，组装成书架的各个部件。

制作步骤详解

评价标准

从实用性、美观度、稳定性和环保性等方面对书架进行评价，确保其符合设计要求并满足使用需求。同时,可以邀请他人对书架进行点评，收集反馈意见以便改进。

成品展示

将制作完成的书架放置在合适的位置进行展示，可以搭配相应的书籍和装饰品，提升整体效果。

花架设计与制作流

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结构稳固性

花架设计需注重承重与稳定性，确保能够安全承载植物及附属物品,防止意外发生。

材质环保性

选用环保木材或其他可再生材料制作花架，降低对