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浅谈幼儿体育活动;学习目的;主讲内容;一、幼儿园体育的定义;二、幼儿园健康教育的内容;三、幼儿园体育的内容;四、幼儿园体育活动中目前存在的问题;五、幼儿体育的组织形式与方法;幼儿体育的组织形式与方法;幼儿体育的组织形式与方法;第二部分:基本部分
●组织方法
任务:激发兴趣、交代任务。
主要是完成本节课的教学任务,学习新教材,
或重点复习旧教材。教学的组织形式灵活多
样,全班一起活动或分组活动。教新内容时,
最好不采用分组或分散进行活动。
时间:一般占用全课总时间的60%左右。
;第三部分:结束部分
●组织方法
任务:使幼儿的身体由运动状态逐渐恢复到相对的安
静状态。有组织地结束这一节课。
内容:走步、放松活动,做安静性的游戏,活泼轻快
的舞蹈或律动等整理活动。进行课的小结等。
时间:一般占用全课总时间的10%左右。
;?幼儿体育课活动应注意的问题;幼儿体育课活动应注意的问题;(三)户外体育活动
1.户外体育活动的内容
①复习体育课上学过的体育游戏。
②各种大型器械上的练习。如上攀登架、荡秋千、滑梯、摇船等。跳绳、踢毽子、拍球等小型个体玩具。
;③体操表演
④日光浴、空气浴、水浴等锻炼
⑤幼儿体育活动区;2.户外体育活动的组织
①根据本园场地、器械设备、季节、幼儿的生理特点和作息时间,合理安排一天的户外体育活动。
②户外体育活动的时间不宜集中,不宜过于分散。
;③按着班级形成一定的常规和游戏规则有秩序地进行活动,避免事故发生。(不离开老师视线、不同玩具固定玩的区域、听到音乐集合)
④教会幼儿使用玩具和大型体育器械的玩法。
⑤饭前、饭后半小时之内不进行体育活动。
;3.幼儿户外体育活动中教师的任务
①有目的、有计划地组织复习、巩固和提高体育课上所学的基本知识技能,集体活动和分散游戏相结合。(特别是规则游戏)
②注意观察幼儿动作发展和使用玩具的情况,并给予帮助和辅导,提高活动技能,发展幼儿个性。
③注意幼儿活动时的安全,随时进行必要的安全指导与安全教育。
④控制和调节幼儿的活动量。
;
(四)其他形式的幼儿体育活动
;六、队列队形练习;队列队形练习;(二)队列队形教法上注意事项
1、对列队形练习时要符合幼儿安全、身心健康发展规
律,游戏性要强。
2、教师要以身作则,口令准确,声音洪亮,节奏分明,
精神饱满。
3、队列练习前做好幼儿理解口令及专门术语含义的铺
垫。;(三)体育队列、队形练习内容、口令和基本要求
1.队列练习
小班
●原地队列练习
口令动作基本要求
立正上体正直,两臂自然下垂
稍息两脚侧开立,两臂自然下垂
向前看----齐纵队排头不动,成两臂侧平举或前平举,同时看前面幼儿
的颈部。看齐后,老师下达“向前——看”口令。
●行进间队列练习
齐步-------走上体正直,自然向前走,两臂前后自然摆动。
跑步-------走听到预令后,两臂屈肘于体侧,听到动令时,自然跑。
立---------定自然停下,成立正姿势。;中班:在小班基础上增加原地踏步走
●原地队列练习
口令动作基本要求
立正脚跟靠拢,脚尖稍分开,上体正直,两臂自然下垂,头要正,眼看前方
稍息两脚侧开立,两手背后相握或两臂自然下垂与身体两侧
向前看----齐排头幼儿两臂侧平举,其余幼儿两臂前平举(掌心相对),眼看前面
向前-------看幼儿颈部
原地踏步----走上体正直,上下肢动作协调原地踏步
●行进间队列练习
齐步-------走上体正直,上下肢动作协调地走
跑步-------走听到预令后,两臂屈肘于握拳体侧,听到动令后,上下肢协调轻松地跑
立---------定听到动令自然停下,身体成立正姿势;大班:在中班基础上,增加了左(右)转,便步走,左(右)转弯走
●原地队列练习
口令动作基本要求
立正脚跟靠拢,脚尖稍分开,上体正直,两臂自然下垂,头要正,眼看前方
稍息
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