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幼儿园团体操培训
1)促进身体的协调和身体发育匀称
(操节)
2)发展孩子的空间直觉感(通过队列促进)
3)要有合拍、美感,体态要美
4)合作意识,要有两人合作、多人合作
5)还可以展现体能的目标
一、团体操的基本目标:
体操的结构
通过观摩了解团体操的基本组成部分
开场-入场(慢速或中速)
中间主题操节---基本部分、要有队列功能
(要学到哪些队列---查发展目标,确定小、中、大队列的形式)--打印健康领域发展目标,第一学期和第二学学期
结束整理—舒缓的部分(慢速或中速)
从视频的观摩中,发现大班和中班及小班的团体操在队形的组织形式上的区别所在吗?
1、主要的基本部分大班要有团队
中班最需要有互动(因为中班年龄是孩子社会交往的关键)
小班较简单
2、在器械的选择上
操的种类:小班和中班可以是器械操
(小班和中班以趣味性为主-(带响的)。
大班可以是徒手操,大班应以增加难度的器械。
(二)编操特点
小班要重趣味
中班重合作
大班应重多变、重体能
(三)操节:小班是圆形,中是方队,大班是队列变化(走、跑、走的形式
);小班是10分,中
大班是15分
(四)选用的音乐(注重游戏化)
《以中班为例》
1、第一部分是集体舞:《我和音乐做游戏融合》
2、长短音《我和音乐做游戏》
3、玩绳子
(五)注意操节的完整的主题化,注重操节的游戏性。
1、小班—圈操
2、中班—绳操
3、大班----旗操
合作创编环节
请您以年级组为单位组成小中大组完成一个年龄段的编排策划书。
1、模板如下:(《器械操的名称》如:旗操
2、操节的主要组成部分—哪几部分,各占多长时间,队形怎么变化。
(体现1、操节—体现2、体能目标)
3、整理环节-选用什么形式(多长时间)
4、退场怎么创意,什么音乐,什么形式。
5、大家分工创编,职责到人(音乐、操节、物品的搜集与准备、领操人和帮扶人)
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