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;2023年9月,在第三十九个教师节到来之际,致信全国优秀教师代表,明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神:“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”,并号召全国广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”。习近平总书记的重要论述赋予新时代教师队伍崇高使命,为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了前进方向,提供了根本遵循,具有重要的理论价值和实践意义。;;;;;教育是国之大计、之大计,教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。
党的报告强调,教育、科技、人才是全面建设现代化国家的基础性、性支撑。
教育是科技和人才的交汇点,教育培育人才,人才支撑科技。
教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋,在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。;;;;;;;;;;;;;;;大力弘扬教育家精神;前言;深刻把握教育家精神的科学内涵;第一部分;深刻把握教育家精神的科学内涵;深刻把握教育家精神的科学内涵;深刻把握教育家精神的科学内涵;深刻把握教育家精神的科学内涵;深刻把握教育家精神的科学内涵;深刻把握教育家精神的科学内涵;深刻把握教育家精神的科学内涵;第二部分;教育家是民族的脊梁和社会的丰碑;教育事业需要教育家从教办学;弘扬教育家精神,把高质量发展作为各级各类教育的生命线;以教育家精神成就更多大国工匠;第三部分;大力弘扬教育家精神的时代意义;大力弘扬教育家精神的时代意义;大力弘扬教育家精神的时代意义;大力弘扬教育家精神的时代意义;第四部分;;;;;;;第五部分;;;;;;第六部分;06;教育家精神指引教师发展;06;06;谢谢大家
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