通过激素的调节.ppt

资料分析资料2：正常人每100毫升血液

中生长激素的含量还不到1

微克。如果该激素分泌稍

微多一点，可使生长发育

期的青少年成为巨人症的受害者1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ生理作用显著——高效资料分析临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。腺细胞毛细血管结缔组织资料分析临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。腺细胞毛细血管结缔组织通过体液运输资料分析资料4：研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。资料分析资料4：研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于特定细胞、器官资料分析资料4：毛细血管分泌细胞激素分子作用于靶细胞、靶器官资料分析资料4：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞毛细血管分泌细胞激素分子作用于靶细胞、靶器官能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞毛细血管靶细胞分泌细胞激素分子作用于靶细胞、靶器官资料分析资料4：四、激素调节的特点四、激素调节的特点1.微量和高效2.通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。3.作用于靶器官、靶细胞：

特定激素会作用于特定的器官和细胞。巩固练习1.下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是()

A.唾液腺，垂体，肠腺

B.肾上腺，甲状腺，胰岛

C.睾丸，汗腺，皮脂腺

D.卵巢，胃腺，肝脏巩固练习1.下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是()

A.唾液腺，垂体，肠腺

B.肾上腺，甲状腺，胰岛

C.睾丸，汗腺，皮脂腺

D.卵巢，胃腺，肝脏B2.关于下丘脑功能的叙述，正确的是()A.①②B.②③C.②④D.①③

①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育2.关于下丘脑功能的叙述，正确的是()A.①②B.②③C.②④D.①③

①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育D3.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强3.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强B4.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放

激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的

调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调

节的作用4.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放

激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的

调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调

节的作用C5.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：(1)激素A是______________________.(2)当体内缺乏______元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_____________。(1)激素A是______________________.(2)当体内缺乏______元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_____________。促甲状腺激素释放激素(1)激素A是______________________.(2)当体内缺乏______元素时，将导