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高考数学命题趋势

高考数学命题趋势

2004年高考数学命题走向估计仍会保持高考改革的连续性和稳定性，表现为重视教材内容的考察；不回避以前考过的重要内容，加大思维量；降低试题的入口难度；考察主干内容；重视分析和解决实际问题，用数学的观点和研究方法去考虑生产、科技以及日常生活中常见的问题。

选择题主要考察知识的深度、广度和解题的速度；考察逻辑思维能力，也考察直觉思维能力，考察对概念的理解，而不是机械记忆。预计2004年数学选择题的题量和分值将保持稳定，难度将与今年持平。填空题一直是高考新题型的“试验田〞，往年试验成功的“多项选择题〞和“开放性〞的题型将会继续出现，也可能移植到选择题和解答题中，预计2004年还会有“新面孔〞的题目，如“方法辩证型〞、“实验探索型〞或“推理过程型〞等，但新颖题目不会是难题，考生只要沉着应答即可解决。

天津是全国新课程高考卷首批试点城市之一。昨日，来自天津且曾屡次参加新课程教材及大纲制定的数学特级教师王连笑，在汉发表了对今年高考数学命题的预测信息。这些信息融入了他个人对近年新课程卷试点的回忆和理解。希望能给考生及教师一些参考，以帮助备考。

高考数学命题趋势全文共1页，当前为第1页。“据教育部考试中心发布的2003年高考评价报告和这4年的高考新课程卷分析，2004年数学高考命题将有4个不变趋势。〞昨日，在由?湖北招生考试杂志?组织的“20