思政小课堂活动方案策划.pdfVIP

思政小课堂活动方案策划

思政小课堂活动方案策划

一、活动背景及意义

思政课作为高等教育的必修课，在培养学生的人文素养、思想

品德方面发挥着重要的作用。然而，由于思政课内容较为抽象、

理论性强，学生们往往难以产生浓厚的兴趣，导致学习效果不

佳。为了提高思政课的教学效果，树立正确的价值观念，以及

促进学生思想的活跃，本次活动特别策划了一系列的思政小课

堂活动。

本次活动旨在通过寓教于乐的形式，提高学生对思政课的兴趣，

激发学生的思考与创造力，培养学生的批判性思维和判断力，

引导学生树立正确的价值观念，培养良好的思想品德，丰富学

生的精神世界。

二、活动主题及内容

1.活动主题：探索人生价值，成就自我人生

2.活动内容：

（1）开展思政知识竞赛：组织学生参与一个关于思政课的知

识竞赛，通过问题互答的方式，加深学生对思政课内容的理解

和记忆。

（2）主题演讲比赛：学生以“我的人生目标与追求”为主题，

进行主题演讲比赛。通过比赛鼓励学生积极思考自己的人生目

标和追求，并培养学生表达和演讲能力。

（3）学习小组讨论活动：学生分为小组进行讨论，选择一个

与人生价值相关的话题进行讨论，如“什么是幸福”，“如何面

对挫折”，“如何成为一个有用的人”，通过讨论激发学生思考，

促进学生思想的碰撞与交流。

（4）心灵之旅主题阅读活动：组织学生共同阅读一本关于人

生哲理的书籍，例如《活着》，通过阅读书籍引导学生思考人

生的意义，认识到自己的人生责任和价值。

三、活动具体安排

1.活动时间：为了确保活动的顺利进行，本次活动拟安排为连

续三天的活动，每天两个小时。

2.活动地点：活动地点选择教室和图书馆。教室用于竞赛、演

讲比赛等活动，图书馆用于阅读活动。

3.活动安排：

（1）第一天：

14:00-14:30活动介绍及参赛选手报名

14:30-15:30思政知识竞赛：设置多个知识问答环节，选出前

三名

15:30-16:00集体讨论：根据刚才的比赛题目，组织学生进行

集体讨论，分享各自的答案

（2）第二天：

14:00-14:30主题演讲比赛：选手按照顺序进行演讲，每人限

时5分钟

14:30-15:30主题演讲比赛继续

15:30-16:00公布评选结果，并给予优胜者奖励

（3）第三天：

14:00-14:30学习小组讨论活动：分组进行小组讨论，每个小

组选一个组长进行总结发言

14:30-15:30集体讨论：各小组组长进行总结发言，进行全体

学生的集体讨论

15:30-16:00阅读分享：每个小组选择一段心灵之旅中的内容

进行分享

四、师生角色分工

1.活动负责人：全程负责活动的组织策划、安排以及活动的顺

利进行。

2.辅导员：扮演活动的指导老师，负责提供思政课知识的指导

和辅导，并担任主题演讲比赛和讨论活动的评委。

3.学生：参与活动的学生担任选手、演讲者、讨论者等角色，

展示个人才华和思想。

五、活动预期效果

1.提高学生对思政课的兴趣，激发学生学习思政课的热情。

2.培养学生的批判性思维和判断力，锻炼学生的思考和表达能

力。

3.引导学生树立正确的价值观念，培养学生良好的思想品德。

4.丰富学生的精神世界，拓宽学生的思维视野。

六、活动组织与推广

1.活动组织：由学校思政课教师和辅导员共同组织和策划。

2.活动推广：通过学校官方网站、微信公众号、班级群等途径

宣传活动信息，吸引学生积极参与。

七、活动评估与总结

在活动结束后，由活动负责人进行活动的评估与总结，收集学

生对活动的意见和反馈，以便在后续的活动中做出改进和提升。

通过上述的思政小课堂活动方案策划，可以有效提高学生对思

政课的兴趣，激发学生的思考与创造力，培养学生的批判性思

维和判断力，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的思想

品德，丰富学生的精神世界，达到提高思政课教学效果的目的。