大恐龙进城教案范文.docVIP

?大恐龙进城教案范文

一、教学目标：

1.让学生了解大恐龙进城的故事背景，理解故事中的角色和情节。

2.培养学生对科学的兴趣，激发学生对恐龙知识的渴望。

3.通过故事，培养学生爱护动物、保护环境的思想意识。

二、教学重点：

1.故事情节的理解和记忆。

2.学会用适当的语言表达自己对故事的感受和想法。

三、教学难点：

1.恐龙知识的理解和运用。

2.培养学生爱护动物、保护环境的意识。

四、教学准备：

1.故事课件或书籍。

2.恐龙图片或模型。

3.环境保护的宣传资料。

五、教学过程：

1.导入：

利用课件或书籍，展示大恐龙进城的图片，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心。

2.故事讲解：

讲述大恐龙进城的故事，引导学生理解故事情节，关注故事中的角色和事件。在讲解过程中，穿插恐龙知识，让学生了解恐龙的特点和生活习性。

3.讨论交流：

故事讲完后，组织学生进行讨论，引导学生表达自己对故事的感受和想法。引导学生思考恐龙进城对城市环境和人类生活的影响，从而培养学生爱护动物、保护环境的意识。

4.实践活动：

分组进行实践活动，每组选择一个恐龙角色，扮演故事中的情节，其他组学生观看并提出问题。通过实践活动，巩固学生对故事情节和恐龙知识的理解，提高学生的表达能力。

六、教学评价：

1.观察学生在故事讲解过程中的兴趣和参与程度，了解学生对故事情节和恐龙知识的理解。

2.评估学生在讨论交流中的表达能力和思考问题的深度，检验学生对爱护动物、保护环境意识的培养。

3.观察学生在实践活动中的表现，评估学生的合作能力和创造力。

七、教学拓展：

1.组织学生参观恐龙博物馆，加深学生对恐龙的了解，激发学生对科学的兴趣。

2.开展恐龙知识竞答活动，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学生的学习积极性。

八、教学资源：

1.故事课件或书籍。

2.恐龙图片或模型。

3.环境保护的宣传资料。

4.恐龙知识竞答题目。

九、教学建议：

1.在讲解故事时，注意语言的生动和形象，以便更好地吸引学生的注意力。

2.在讨论交流环节，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思维能力和表达能力。

3.在实践活动环节，关注学生的安全，确保实践活动顺利进行。

十、课后作业：

1.绘制一幅恐龙进城的画面，要求画面内容丰富，富有想象力。

2.写一篇短文，表达自己对故事的理解和感受，要求语句通顺，表达清晰。

重点和难点解析

一、重点关注环节：

1.故事讲解环节：在这个环节中，学生需要理解并记忆故事情节，以及故事中涉及到的恐龙知识。

2.讨论交流环节：学生在这个环节需要表达自己对故事的感受和想法，以及对恐龙知识的理解。

3.实践活动环节：在这个环节中，学生需要通过扮演故事中的角色，加深对故事情节和恐龙知识的理解。

4.教学评价环节：这个环节需要观察并评估学生在故事讲解、讨论交流和实践活动中的表现，了解学生的学习效果。

5.教学拓展环节：在这个环节中，学生需要通过参观博物馆和知识竞答等活动，进一步拓展对恐龙知识的了解。

二、详细补充和说明：

1.故事讲解环节：在讲解故事时，可以通过生动的语言和形象的描绘，引导学生想象故事场景，增强学生的参与感。

2.讨论交流环节：在学生表达自己的观点时，可以引导学生结合自己的生活经验和所学知识，更深入地思考问题。

3.实践活动环节：在实践活动进行时，教师需要关注学生的安全，并确保每个学生都能参与到活动中，发挥自己的创造力。

4.教学评价环节：在评价学生的表现时，要注意全面、客观，既要肯定学生的优点，也要指出学生的不足，鼓励学生改进。

5.教学拓展环节：在组织拓展活动时，要尽量让学生主动参与，通过亲身体验和互动交流，加深对恐龙知识的理解。

本文针对“大恐龙进城教案范文”进行了重点和难点的解析，并对每个重点环节进行了详细的补充和说明。在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，通过各种教学活动和评价手段，促进学生对故事情节、恐龙知识的理解，以及爱护动物、保护环境的意识的培养。教师还需要不断调整和优化教学方法，以提高教学效果，达到预期的教学目标。