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幼儿园语言教案目标
一、教学总目标：
1、能集中注意力，耐心地倾听别人说话；
2、听话、说话时用目光注视对方，不随意打断别人
的话；
3、主动用语言与同伴交流，大方自如地在集体同学
前说话；
4、能用普通话较连贯地表达自己的想法和愿望；
5、能用连贯的语言围绕主题谈话，不跑题；
6、在讨论问题时学习轮流说话，不抢话题；
7、继续学习交往语言，提高语言交往能力；
8、能用丰富的词汇，句式完整地讲述印象深刻的事
情；学习在观察理解图片、情景后，有完整、顺序地讲述图
片和情景的内容；
9、根据需要调节自己讲述的情感、音量和语速；
10、学习运用方位词，副词、介词和形容词并造句；
11、喜欢欣赏不同形式的文学作品，学习正确的阅读
方法，并感受文学作品的语言美；学会积累优美片段；
12、丰富想像，学习创编儿歌，续编故事；
13、懂得爱护图书，并按一定规则整理图书；
14、仔细观察图书画面的人物细节，基本理解图书的
内容；
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15、练习有表情、完整地朗诵儿歌、散文及讲述故事。
二、《听读识字》教学目标：
1、练习传、收书，养成良好的行为习惯。
2、学习正确的翻书和端书，养成良好的阅读习惯。
3、能有声有色地进行朗读，认识文章中一些简单的字
词。
4、正确的握笔写字姿势，能按要求规范写字，并保
证作业干净整洁
三、看图讲述教学目标：
1、学会观察单幅和多幅图片，理解图片中内容。
2、学习用完整、连贯地语言描述图中的内容。
3、能认真听老师的提问，并能围绕提问回答问题
四、汉语拼音教学目标
1、正确发音
2、能分清声母、韵母和整体认读音节
3、能拼读句子，并给汉字注音
五、扩展内容
1、学写小作文
2、学写日记
幼儿园语言教案：开学了
活动目标：
1、能针对提问有重点地讲述内容；
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2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境；
3、享受音乐律动的乐趣。
活动准备：
1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；
2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶
等美工材料。活动过程：
我们开学了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，
小动物们开学时在做什么呢？
1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？
2、小朋友选择一样可代表自己的小动物，加入开学
的行列。
3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情
呢？
4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？
教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学
真开心》的带动唱。
1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真
开心》。
2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、
读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并
鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。
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