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小学生讲礼仪讲话稿（5篇）

小学生讲礼仪讲话稿（通用5篇）

小学生讲礼仪讲话稿篇1

各位老师、各位同学：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《播种礼仪收获友谊》

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好

季节。三月春风暖人心，她不但吹来了喜讯，吹来了春意，也吹

开了我们心中的礼仪之花。校门口，一声声清脆的“老师，您

早！”“老师，您好！”从孩子们那稚嫩的小嘴里吐出来，老师们

回赠的是亲切的笑容，欣赏的目光——“孩子们好！”。操场边，

一个小朋友摔倒了，伸出的却是无数双友爱的小手，响彻耳畔的

是关切的话语“小同学，别哭，别哭，要勇敢啊！”小朋友那满

是痛楚的脸蛋也破涕为笑了。楼道上，看到的是个个侧着身子让

同学先过去的身影。像这样文明礼仪的美丽而温情的话，在我们

的校园里时时处处都绽放着。

文明礼貌是人际间用以沟通思想、交流感情、表达心意、促

进了解的一种形式，是人际交往中不可缺少的润滑剂。“人与人

之间好比镜子，您带着笑脸走向他，他也必定带着笑脸走进您。”

孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史

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的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌是一个国家社

会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的

标志之一，是一个人高尚人格的真实体现。每个人从他来到这个

世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀，都渴望

真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和他人分享，有痛苦

烦恼时，希望向他人倾诉；有了困难时希冀他人的帮助。同样在

与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷的大度、对人友爱、理解，不

埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉。真诚地与人相处，

与人为善，相互尊重，相互信任。一声“您好”，犹如春风般的

温暖，给别人带去一天的好心情。一句“谢谢”，拉近了人们之

间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要

紧”等于给人吹去了阵阵温润的春风。你弯腰从地上拣起一片纸

屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。

老师们，同学们！让我们用自己的实际行动，播撒文明的种

子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的

春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我

们身边消失吧！让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用

热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的

温馨。当然，它也将使我们自己更加快乐！更加高尚！让我们播

下文明礼仪之花，在我们的校园竞相绽放吧！让我们因此而收获

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到的那份珍贵的友谊再在这春光明媚的校园里传递吧！

小学生讲礼仪讲话稿篇2

老师们，同学们：

大家早上好！

我现在是很惶恐地站在这里进行所谓的国旗下讲话。我讲不

出什么高深道理，我也没有什么玄妙的话，我只想和你们分享几

个小故事，是我上星期值周时亲眼看到和亲耳听到的。

先讲第一个小故事。上周三在学校食堂晚餐时，有个同事对

我说：“我看到你站在校门口了，笑得很灿烂。明天早上我一定

对你们班学生说‘早上好’。”我很诧异她突然说这些话。她解

释道，一连几天的微笑和“早上好”让她感动到了。

我想，老师最初为什么会不好意思接受问好，甚至不好意思

看我们站门岗的同学？是因为不习惯。为什么会不习惯？是因为

平时听得还不够多。这是不是也就意味着我们同学的文明行为还

有很大的提升空间呢？那么老师后来的决定回送问好是不是恰恰

证明了“量变到质变”的哲学原理了呢？文明积累到一定的程度，

会产生不可估量的积极作用。

再说第二个小故事。周五早晨，微雨。打在身上不算太冷，

但时间久了，也会让人不自觉地打个寒战。这时，一个同学从妈

妈的电瓶车上下来，就在她和妈妈道了“再见”转身要进校门的

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时候，她发现，尽管车子安了雨棚，但刚才一路行来，妈妈还是

被迎面的雨打湿了，而自己躲在妈妈的身后是安然无恙。于是她

掏出餐巾纸，替妈妈擦掉了脸上的雨水。就这一幕久久地定格在

我的脑海里。

我已经不记得那位同学长什么样子了，但她朴素校服映衬下

的高大形象让我明白文明来源于真诚的爱心。