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小学四年级生命教育上册教案

LT

黑龙江省九年义务教育地方课程

生命教育

教案

四年级(上)

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第一课我在成长

1、在回顾成长的过程中，体会成长的快乐。

2、在体会生命的独特和可贵中，了解父母的关爱和呵护。

能力与知识

1、认识生命是一个不断成长的历程。

2、懂得人的成长过程充满了挑战，要有战胜困难的勇气。

教学重点：

体会生命的独特和可贵，学会呵护生命。

教学难点：

懂得人的成长充满了挑战，要有战胜困难的勇气。

教学过程：

一、激发情趣

在相册中找出你出生时、刚进细儿园和最近的照片各一张，然后

和同学们交流，看看这十年来你有哪些变化？

二、开一个“时光倒流”故事会。

想一想，从出生到现在，发生过哪些令人留恋、值得回忆的事情。

和大家一起分享成长中的喜悦。

三、动手操作

1、制作成长档案袋

如何不因岁月流逝带走我们的记忆呢？把最能代表我们成长足迹的

物品收藏起来，把我们的成长和进步记录下来。

2、成长小测试

（1）我是谁？

真实地写一写自己。

（2）未来我最想做什么？

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自己准备第二天上学时穿的衣裤。

自己洗内衣、内裤。

在家学习时，自己规定什么时间学习什么功课？

不会因为打游戏而不按时吃饭、睡觉。

不会因看电视或和小伙伴玩耍时间过长而挤掉学习时间。

2、通过上面这个调查，你觉得班级中同学们的独立性如何？对

此，你有什么建议？

四、“自我行为控制”训练

很多同学很想学着长大，但是有时总是控制不住自己的一些言

行。下面我向大家推荐一个“自我行为控制”的训练。可以每周对自

己的一项行为进行训练，久而久之，你就能慢慢独立管住自己了。

训练内容包括：

（1）记录下自己要改变或建立的行为目标；

（2）自己发布命令——我决心要做到。。。。。。

（3）请长辈、老师和小伙伴当监督人；

（4）记录自己的行为；

（5）定期检查，有进步时给自己一点奖励。

五、总结

长大，意味着责任；长大，意味着自己应该管住自己、对自己的

行为负责；让我们勇敢地承担起应该承担的责任，踏踏实实地走向成

长的未来！

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第三课书，我们的朋友

1、激发学生读书的欲望，懂得有价值的书是一生的财富。

2、通过阅读名人书趣，养成爱读书的习惯。

能力与知识：

1、制作读书卡，收集关于读书的格言。

2、交流读书的体会。

教学重点：

激发学生读书的欲望，懂得有价值的书是一生的财富。

教学难点：

通过阅读名人书趣，养成爱读书的习惯。

教学过程：

一、激发情趣

书，是人类进步的阶梯；书，是开启未知世界的钥匙。当我们需

要智慧的时候，可以从书本中索取知识；当我们为一件事情不知所措

的时候，可以从书本中寻求帮助；当我们遇到困难和挫折的时候，可

以从书本中获得鼓励；当我们迷茫的时候，书本会为我们指明方

向。。。。。。

二、问号屋

你喜欢读书吗？你从这本书中学到了什么？

1、你看书是因为：

（）阅读课外书是老师布置的作业。

（）