大班体育活动之转身网接球教案.docVIP

?大班体育活动之转身网接球教案

一、活动目标

1.学习转身网接球的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。

2.通过实践活动，培养幼儿团队合作精神和规则意识。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、活动准备

1.篮球场一个，篮球若干个。

2.转身网一个，网高适中，网眼大小适合篮球通过。

3.计时器一个。

4.标志物四个，分别放置在篮球场的四个角。

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

1.1教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等。

1.2幼儿自由分组，进行简单的篮球比赛，熟悉篮球场地。

2.基本技能学习（10分钟）

2.1教师向幼儿讲解转身网接球的基本技巧，如转身、接球、传球等。

2.2幼儿在教师指导下，进行转身网接球练习，掌握基本技巧。

3.实践活动（10分钟）

3.1幼儿分成四组，每组一个篮球，进行转身网接球比赛。

3.2比赛规则：幼儿用转身网接球的方式，将篮球从起点运送到终点，先完成的组获胜。

4.2幼儿分享自己在活动中的感受，提出改进意见。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的篮球活动情况，鼓励家长参与幼儿的篮球活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙，展示幼儿的篮球作品和照片。

五、教学评价

1.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对转身网接球技巧的掌握程度。

2.关注幼儿在团队中的协作情况，评价幼儿的团队合作精神。

3.搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的篮球活动情况。

六、活动注意事项

1.确保幼儿在活动过程中安全，避免发生意外伤害。

2.注意调整幼儿的竞技强度，避免过度疲劳。

3.关注每个幼儿的活动参与度，鼓励内向幼儿积极参与。

4.活动过程中，教师应密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

七、活动物资准备

1.篮球场一个，确保场地平整、无障碍物。

2.转身网一个，网眼大小适中，能够顺利通过篮球。

3.篮球若干个，确保球况良好，适合幼儿使用。

4.计时器一个，用于记录比赛时间。

5.标志物四个，分别放置在篮球场的四个角，作为起点和终点。

八、活动教学策略

1.采用直观演示法，教师亲自示范转身网接球技巧，让幼儿易于理解和模仿。

2.运用实践训练法，让幼儿在实际操作中掌握转身网接球技巧。

3.采用比赛法，激发幼儿的竞技兴趣，培养团队合作精神。

4.适时给予鼓励和指导，帮助幼儿建立自信心。

九、活动效果评估

1.评估幼儿在活动中的表现，观察幼儿对转身网接球技巧的掌握程度。

2.关注幼儿在团队合作中的角色扮演，评估幼儿的团队协作能力。

3.收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的篮球活动情况。

4.通过幼儿的表现，评估幼儿的身体协调能力和反应能力。

十、活动反思与改进

1.教师应反思活动过程中的教学方法，根据幼儿的表现调整教学策略。

2.针对幼儿在活动中的不足，制定针对性的训练计划，帮助幼儿提高。

3.加强与家长的沟通，共同关注幼儿的篮球活动进展，为幼儿提供更多的学习机会。

4.定期组织类似活动，让幼儿在实践中不断提高，培养幼儿对体育活动的兴趣。

重点和难点解析

一、活动目标

二、活动准备

三、活动过程

四、活动延伸

五、教学评价

六、活动注意事项

七、活动物资准备

八、活动教学策略

九、活动效果评估

十、活动反思与改进