09《木兰诗》（第2课时）（课件）七年级语文下册（统编版）.pptx

木兰诗

第2课时;将下列句子翻译成现代汉语。;;;2．既然本诗将木兰刻画成一位大英雄的形象，为什么还要写她“当户织”的生活琐事？为什么还要写她从军路上“不闻爷娘唤女声”的思亲之情？为什么还要写她“对镜帖花黄”的女儿情态？这样写有怎样的作用？;木兰是一位英雄，她具有很多英雄的品质。但不应该把木兰看作一位标签化的、抽象化的“女英雄”，她首先是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感、喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的普通少女。织布、思亲、打扮，这一系列活动符合古代女性的特点。但当她不得不承担起“阿爷”应承担的责任时，她又义无反顾地奔赴疆场，立下赫赫战功。这样写，凸显了木兰这一形象既有英雄气，更有女儿情。;3．本诗是一首叙事诗，哪些内容叙述得详细？哪些内容叙述得简略？这样安排有什么好处？;3．本诗是一首叙事诗，哪些内容叙述得详细？哪些内容叙述得简略？这样安排有什么好处？;;;;;;;;;;;;这首诗通过写木兰女扮男装代父从军的故事，塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、智慧、勇敢、坚强的优秀品质。