2025届新高考语文精准冲刺复习:病句的辨析与修改.pptx

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2025届新高考语文精准冲刺复习

病句的辨析与修改;1、下列各句中,没有语病的一项是()

A.第31届世界大学生夏季运动会共设篮球、排球、田径、游泳等18个项目,届时将有来自约170多个国家和地区的运动员到成都参赛。

B.为表彰先进,引导和激励广大妇女,相关部门授予黄园等10人“四川省三八红旗手标兵”。

C.“第十八届中国国际酒业博览会”4月13日在泸州市国际会展中心开幕,300多名与会人员以“举杯向未来”为主题进行了深度交流。

D.随着歼-20、歼-10C等新型战机在电影中震撼亮相,让观众感受到了国家主力武器的姿态。;导析:CA项,“约”和“多”语义重复,应删掉其一;B项,成分残缺,缺宾语,应在句末加上“称号”;D项,成分残缺,缺主语,应删掉“随着”或“让”。;;;句式杂糅、搭配不当;导析:AB项,“其爆火的原因,是其多年耕耘与积淀的结果”句式杂糅,应改为“其爆火,是其多年耕耘与积淀的结果”;C项,搭配不当,应将“改进”改为“改善”;D项,“产生了广泛的影响和喜爱”搭配不当,可将“和喜爱”删掉。;;;;3、下列句子中没有语病的一项是()

A.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。

B.随着创建文明城市热潮的掀起,社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。

C.经过激烈的比赛,中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。

D.中学生只要具有开阔的视野,掌握更多的知识,不断碰撞思想的火花,才能真正形成创新意识。;导析:CA项,语序不当,“研究、整理、搜集”应改为“搜集、整理、研究”;B项,用词不当,可把“络绎不绝”改为“源源不断”;D项,关联词语使用不当,“只要”可改为“只有”。;;;4、下列句子中没有语病的一项是()

A.一部小说的优劣或是高下,不在于它是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它构筑了独特的心灵世界。

B.在教师节庆祝大会上,几个学校的老师都获得了政府的表彰。

C.荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹,都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。

D.我国在西昌卫星发射中心成功发射了第五十六颗北斗导航卫星。;导析:DA项,两面对一面,应改为“而在于它是否构筑???独特的心灵世界”;B项,表意不明,可修改为“学校的几位老师都获得了政府的表彰”;C项,不合逻辑,属类不清,“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”。;;;对点训练

1.下列句子中没有语病的一句是()

A.选择性阅读是一种目的性强,它往往和读者的兴趣、思考、关注的点相关。

B.他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。

C.“教养”折射出一个人对社会和自然,乃至对自己和家人的态度。

D.我们学习古代诗文,要注意把握它的意蕴,领悟作者的思想感情。;导析:DA项,成分残缺,应在“目的性强”后面加上“的阅读方式”;B项,表意不明,可删去“和我”,并在此处添加逗号;C项,语序不当,应将“对社会和自然”与“对自己和家人”调换位置。;2.下面是小张在旅途中听到的关于长江主题线路的热议,请选出没有语病的一句()

A.湖南城头山遗址是迄今国内发现的最早古城址,享有“中华城祖·世界稻源”,代表了长江流域新石器时代古文明的发展高度。

B.通过统筹长江沿线地区文化和旅游资源,使长江旅游在弘扬中华民族文化自信、传承红色基因、促进中外文化交流等方面发挥重要作用。

C.是否能紧紧抓住长三角一体化建设、革命老区重点城市对口合作等重要机

遇,有利于推广特色旅游产品,增加互动吸引。

D.博大精深的长江文明,能让人们在探寻它的起源、发展脉络和灿烂成就的过程中汲取精神滋养和前进力量。;导析:DA项,成分残缺,“中华城祖·世界稻源”后加“的美誉”;B项,成分残缺,去掉“通过”或“使”;C项,两面对一面,去掉“是否”。;3.下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话,其中有语病的一句是()

①5月30日上午,高三年级(4)班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时,同学们欢呼雀跃,激动万分。③接着,大家畅谈了自己的感受,纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己努力学习。④通过这次活动,同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。

A.① B.②

C.③ D.④;导析:C③句有语病,属两面对一面,应改为“接着,大家畅谈了自己的感受,纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己是否努力学习”。;4.下面的句子有语病,下列修改意见表述正确的一项是

()

在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。

A.删除“在

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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