课题《生态系统的稳定性》授课人宣城市旌德县白地中学王振柱.ppt

第四节生态系统的稳定性第一课时（授课教师：宣城市旌德县白地中学王振柱）生态瓶图示生态系统是怎样维持其稳定性的？思考：想一想：水族箱也是生态系统吗？教学知识点：一、什么是生态系统的稳定性。二、生态系统稳定性的原因。一、生态系统具有一定的稳定性合作学习：1、学生阅读课文p80——81内容。2、分组活动：探究学习：1、1906年以前的凯巴森林是什么状态？2、1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少？凯巴森林较好的维持着稳定状态，人类与各类生物在这片森林中和谐地生活着凯巴森林已面目全非，残留的鹿群已很难获得维持生存的生物。3、整个凯巴森林生态系统在30多年中发生了什么变化？是什么原因导致这种变化的？由于人的不恰当干预，这个生态系统的稳定性被破坏了从相对稳定到面目全非归纳总结：生态系统稳定性的概念：生态系统中生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏……适度捕海洋鱼类，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝……在草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏……二、生态系统具有一定的自我调节能力：一）学生活动：学生阅读课文p81——82页二）学生讨论归纳（课文实例）鼠类食鼠动物观察草原生态系统中的草原植被、食鼠动物、鼠类的数量变化曲线图草原植被在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定和平衡的状态。板书小结：生态系统中生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性一、生态系统稳定性的概念：二、生态系统具有一定的自我调节能力：在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定和平衡的状态。巩固练习：1．具有下列哪种特点的生态系统较稳定()?

A．生物种类较少B．食物链较长?

C．食物网中营养结构复杂D．食物链中的消费者较多?2．2、在下列生态系统中，自动调节能力最强的是()?

A．草原生态系统B．河流生态系统C．城市生态系统D．热带雨林?

CD3下列哪种措施能够维持生态系统的稳定性()?

A．封山育林，禁止随意打猎B．减少使用农药，控制环境污染?

C．大量植树，增加绿地面积D．毁林开荒，增加耕地面积?

4在一个生态系统中，通常不可能发生的现象是()?

A．当捕食动物的数量增加时，被捕食动物的数量增加?

B．当被捕食动物的数量增加时，捕食动物的数量增加?

C．当被捕食动物的数量减少时，捕食动物的数量减少?

D．当捕食动物的数量减少时，被捕食动物的数量增加?

BA