- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?《有趣的我椅子》大班活动教案
一、活动目标:
1.了解椅子的各种用途,知道椅子在生活中的重要性。
2.学会用椅子进行各种活动,发展身体协调能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力,以及合作意识。
4.培养幼儿对生活中常见物品的观察和思考能力。
二、活动准备:
1.椅子若干,要求稳固,颜色、形状各异。
2.音乐CD、录音机。
3.画纸、彩笔或蜡笔等绘画材料。
4.绳子、胶带等捆扎材料。
三、活动过程:
1.椅子游戏:椅子接龙
a.教师将椅子围成一个大圈,请幼儿站在圈外。
b.教师播放音乐,幼儿随着音乐在圈外跑动。
c.音乐停止时,幼儿迅速找到一张椅子坐下。
d.没有找到椅子的幼儿表演一个小节目。
e.重复进行,直到所有幼儿都表演过节目。
2.探索椅子的用途
a.请幼儿自由讨论椅子的用途。
b.请幼儿展示如何正确使用椅子。
c.教师与幼儿一起想出椅子的奇特用途,如:椅子可以当作小船、飞机等。
3.创意椅子
a.请幼儿分组,每组用椅子摆出不同的造型。
b.鼓励幼儿用椅子进行表演,如:椅子舞、椅子故事等。
c.每组分享自己的创意,其他组进行评价。
4.椅子绘画
a.请幼儿坐在椅子上,用彩笔或蜡笔在画纸上绘制自己喜欢的椅子。
b.教师巡回指导,帮助幼儿发挥想象力,丰富画面。
c.完成后,请幼儿展示自己的作品,并分享创作思路。
通过本次活动,幼儿了解了椅子的各种用途,发展了身体协调能力,培养了创造力和想象力。幼儿学会了合作、观察和思考,为今后的学习和生活奠定了基础。
五、活动延伸:
1.家庭作业:请幼儿与家长一起调查家里和幼儿园的椅子,了解椅子的种类、用途和特点,下节课分享。
2.环境创设:在班级环境中设置“椅子区”,让幼儿自由发挥,用椅子进行各种活动。
3.教学活动:组织一次“椅子设计大赛”,鼓励幼儿发挥创意,设计独特的椅子。
六、活动准备:
1.每个幼儿准备一张自己设计的椅子图纸。
2.剪刀、胶水、彩纸、颜料等美术材料。
3.空白的画布或者大张的纸张。
4.彩笔、记号笔等绘画工具。
5.音乐播放设备。
七、活动过程:
1.椅子设计分享
a.每个幼儿拿着自己的椅子设计图纸,向大家介绍自己的设计理念和设计图。
b.教师引导其他幼儿给予反馈和鼓励。
2.制作自己的椅子
a.教师分发美术材料,并指导幼儿根据自己的设计图制作椅子模型。
b.幼儿在制作过程中,教师巡回指导,帮助解决制作中的问题。
c.制作完成后,幼儿可以坐在自己制作的椅子上,体验一下。
3.椅子装饰
a.邀请幼儿用彩纸、颜料等材料装饰自己的椅子。
b.鼓励幼儿发挥创意,用颜色和图案表达自己的个性。
4.椅子音乐会
a.教师播放轻柔的音乐,幼儿坐在自己的椅子上,随着音乐摇摆。
b.教师可以邀请幼儿用自己的椅子进行打击乐表演。
通过本次活动,幼儿不仅学会了如何表达和实现自己的设计理念,还体验了创作的乐趣。通过椅子音乐会等活动,幼儿的审美能力和音乐节奏感也得到了提升。
九、活动延伸:
2.环境创设:在班级环境中设置“创意椅子角”,让幼儿展示自己制作的椅子,并鼓励幼儿在角落里进行各种活动。
3.教学活动:组织一次“创意椅子比赛”,邀请家长参与,评选出最有创意的椅子,并给予奖励。
十、教学反思:
在本次活动中,教师观察到幼儿们积极参与,充分发挥了自己的创造力和想象力。在制作椅子的过程中,幼儿们的动手能力和解决问题的能力也得到了锻炼。也有部分幼儿在合作过程中出现了矛盾,教师应及时介入,引导幼儿学会相互理解和协商。教师还应加强对幼儿的安全教育,确保在活动中幼儿不受伤害。在未来的教学活动中,教师将继续鼓励幼儿发挥个性,不断提升自我表达能力。
重点和难点解析
一、活动目标:
重点关注如何确保活动目标与幼儿的发展需求相契合,以及如何在活动中有效地评估幼儿达成目标的情况。
二、活动准备:
重点关注椅子的安全性和多样性,确保椅子的数量和类型能够满足活动的需求,以及如何准备相应的辅助材料。
三、活动过程:
重点关注幼儿在椅子游戏中的参与度和安全性,以及幼儿在探索椅子用途和创意椅子环节中的创造力和想象力的发展。
重点关注如何准确地捕捉和表述幼儿在活动中的学习成果,以及如何将这些成果与幼儿的个性化发展相结合。
五、活动延伸:
重点关注如何将活动延伸至家庭和班级环境,以及如何通过延伸活动进一步巩固幼儿的学习成果。
六、活动准备:
重点关注幼儿在设计椅子时的创造力和审美能力的培养,以及如何提供适当的材料和技术支持。
七、活动过程:
重点关注幼儿在制作椅子过程中的动手能力和问题解决能力的发展,以及幼儿在椅子音乐会中的音乐节奏感和合作能力的培养。
九、活动延伸:
重点关注如何通过延伸活动鼓励幼儿在家庭和班级环境中继续探索和
原创力文档


文档评论(0)