统编版语文九年级上册 3.《乡愁》课件.ppt

余光中，祖籍福建永春。1928年出生于南京，1950年去台湾。由于台湾和大陆长期阻隔，诗人流浪于海外，游子归乡之情是他作品中的重要内容。;1949年以蒋介石为首的国民党势力从大陆全面溃退，撤到台湾，与中央政府抗衡对峙。由于这特殊的政治原因，海峡两岸至今仍然处于分离的状态。《乡愁》写于1972年，当时，大陆与台湾几乎隔绝。回忆起70年代初创作《乡愁》时的情景，余光中说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”;听录音，听准字音和节奏。

找出易读错的字和难理解的字词。

自主朗诵，读出重音，读出情感。;乡愁余光中;乡愁余光中;品味乡愁;1.本诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从诗中哪些词语可以看出？

2.抽象的情感“乡愁”在诗中是用什么具体可感的事物来象征的？

3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在诗中有什么表达效果？

4.四个具体可感的意象分别包含了怎样的情感？

;1.本诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从诗中哪些词语可以看出？;诗人把乡愁投射于“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的对象上。;3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在诗中有什么表达效果？;4.四个具体可感的意象分别包含了怎样的情感？;这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一，结束分离之苦的强烈愿望。;请学生仿照诗作中的“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。;少年