《李商隐诗两首》教案.docVIP

《李商隐诗两首》教案

PAGE

PAGE6

《李商隐诗两首》教案

教学目标：

一、知识与能力：

1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。

2．引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。

3．进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

二、过程与方法：

首先强调学生自主学习，自己查阅作者资料和背景资料；自己解决字音问题；通过反复诵读以增强对诗歌的理解；通过课堂讨论解决诗歌表情达意的问题。

三、情感态度价值观：

1．体味诗人独特的人生际遇。

2．深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质，激发忧国忧民的情怀。

教学重难点

一、教学重点：

1．引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。

2．进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

二、教学难点：

体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

教学设计

1．必须大量了解作者的身世。

2．反复诵读，增加学生对诗歌的感悟。

3．以互动式探讨、研究为主课堂教学。由老师提出问题，学生思考分析问题和解决问题，锻炼学生独立思考的能力、分析问题的能力和勇于实践的精神。

教学课时

二课时

教学过程

一、导入：

好诗总是要被人传诵的，虽然我们又是甚至不知道它的作者是谁，但我们却能把诗歌朗朗诵出，比如这些诗：

相见时难别