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多变的天气
学习目标1．通过实例，知道“天气”与“气候”的特点，并能区分“天气”与“气候”。2．能识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。3．通过实例感受天气对人类活动的影响，初步树立人与自然和谐共生的意识。
聊聊“天”儿太原今天的天气......
阴风雨晴描述天气的关键词雪多变的天气：一个地区短时间的大气状况短时间、
太原的冬季寒冷，多降雪气候：是一个地区多年的天气平均状况长时间、变化不大太原的夏季炎热，降雨多
区别短时间，多变长时间，变化不大天气气候天气与气候
1.明天大风降温2.夜来风雨声3.烟台四季分明4.极地地区全年严寒5.人间四月芳菲尽6.巴山夜雨涨秋池巧分辨评价标准：1.能做出正确判断，每题2.能做出正确判断，并能简要说明依据，每题明天大风降温夜来风雨声巴山夜雨涨秋池
电视天气预报微信公众号网站查询手机APP拨打气象热线收听广播12121获得天气预报的途径
卫星云图天气分析和天气预报的重要依据绿色表示______蓝色表示______白色表示_______判断A、B两地天气情况A处：B处:AB陆地海洋云区晴阴雨天颜色越白，表示云层越厚，厚的地方一般为阴雨区地图出自七年级上册地理人教版2012年6月第1版第49页
天气预报
猜一猜：这些天气符号表示怎样的天气状况天气符号
风向与风力风向:指风来的方向。判断方法:画有风尾或者风旗的一方即为风向。风力:指风的强弱判断方法:风旗
连连看：把下列天气符号与能代表其天气情况的图片连起来雷阵雨沙尘暴雾冰雹ABCD评价标准：连线正确得；；天气情况答对得；共2
试一试：判断ABC三处的风向、风力AB风向风力西北风5级北风5级AB
交通生产饮食衣着天气与生产、生活
海边垂钓晾晒小麦趋利避害，合理安排生产和生活！郊游只考虑天气情况，下列生产、生活安排是否合理？说明理由。
梳理多变的天气天气与气候天气预报天气与生产生活风向和风力气温天气符号
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