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安延军名师工作室沈秀教学故事
撰稿人：沈秀2023年4月10日
走进孩子内心世界
教师要有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。当然幸福并不永远表现出轻松自在的人生，幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。
在十几年的教学工作中，很多事情难以忘记。其中最难忘的那是发生在几年前的一件事。那年我带毕业班的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求最右排的学生上交基础训练。我让组长帮我打开基础训练，突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来，上面写着：XXX一生就爱你一个。我本来打算课后再处理这件事情，没想到几个调皮的学生看见了。他们问“老师，上面写了什么呀？”
这时，其他同学都把目光投向了我，问“老师,上面写了什么呀”?“没什么。”我说。“我知道,是要传递的情书”.一个调皮的男生脱口而出,“老师,念念看。”“好,那我就念给你们听。”我把纸条慢慢地展开了,我就一本正经地念道“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感...爱迪生。”随后,我就把纸条折了起来,把它放入口袋里。旁边一个男生问“老师,就这个”“当然了。”我郑重地告诉他:“学习不就是这样吗”?
我朝她那里看了看,发现她的脸一直红到了脖子。我又接着说“继续认真做题。”
第二天中午,她来到我的办公室里,低着头红着脸不敢说话。我说“在你们这个年龄段,男女同学之间相互有好感,这非常正常。因为你们的年龄到了青春的发育期,但是你们毕竟还是孩子,现在的任务是学习,健康快乐的成长.我不告诉你的家长,也不告诉其他教师,但是希望你今后好好的学习,提高自己的功课成绩。因为你们今后的路还很长.你知道吗?”她点了点头,眼里噙着泪花。
最后，那位女同学非常用功的学习。在她毕业考试时数学成绩是班级前3名。记的有位教育学家曾经说过“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”
通过这件事，我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。如果我们每一位教师多从精神上关心孩子，教化孩子。那么对孩子行为上的过错，我们也会多一份理解，对孩子的迷惑行为我们也可以找准标本兼治的对策。我认为幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。“幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸”说得就是这个道理。
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