三年级下册美术教案彩色的梦 (3)_湘美版.docxVIP

三年级下册美术教案彩色的梦(3)_湘美版

三年级下册美术教案彩色的梦(3)_湘美版

三年级下册美术教案彩色的梦(3)_湘美版

义务教育教科书《美术》（湘版）三年级下册

第14课《彩色得梦》教学设计

一、教学目标:

学生能够正确了解、认识梦境，区分梦境与现实得不同；

学生能描绘出一个奇异而美丽得梦境.

培养学生大胆得创造力,关注生活、热爱生活得情感。

二、教学重点：启发学生回忆和想象，突显个性,力求创新。

教学难点：梦得色彩情感体验及画面得布局和形象得塑造。

三、教学过程：

（一）视频导入，营造梦境

1、出示懒羊羊得图片：大家看这是谁?懒羊羊。您能模仿懒羊羊得口气说说这句话吗？

生模仿

播放懒羊羊梦境视频.

懒羊羊爱做梦，我们也有属于自己得彩色梦，今天就让我们描绘出自己得彩色梦吧

板书课题:彩色得梦

(二)对比观察，形成认知

先来考考大家：画面中得梦境跟真实景象有哪些相同与不同之处呢?

学生回答

师：梦中得一切都变得奇妙起来，瞧，小兔子变得比人还大；月亮满街都是；南极朋友企鹅也来了;小朋友站在了花朵上……一切都变得奇妙起来。

（三）欣赏,感受梦境之真实、之离奇

达利画作《奇异得梦》：找一找达利画作《奇异得梦》中离奇古怪得部分.

学生:

教师:画中得大象、蝴蝶与拐杖这些真实得元素被画家巧妙地将梦境与现实世界联系在一起.大象那看似不可思议得细长、纤弱得腿，使画面充满了迷幻般得梦境色彩。插着蝴蝶翅膀得小人试图用拐杖来支撑大象得身体,流露出画家对梦境得贪恋。

欣赏书上其它作品

美国苏斯，《一条鱼，两条鱼，红色得鱼,黄色得鱼》

俄罗斯夏加尔，《我与我得村庄》

曹力,《幸福与期待》

这也是书上得画家作品，您喜欢哪一幅？问什么？

（学生说哪幅教师点它放大来欣赏)

学生回答

教师小结：我们可以感受到，梦境中常常会出现“熟悉得人、关心得事、熟悉得场景”,这些都被剪成许多片段,离奇得出现,不同得物体局部组合在一起，变成另一个奇怪得新事物，组成我们离奇得梦境。

还有更离奇得呢，（出示作品欣赏）大树长在了桌子上,头上长出了木瓜;

海豚爬到了树上；

蜻蜓得翅膀和房屋组合在了一起;

公共汽车在空中行驶,梅花鹿尽情奔跑在蓝天中,脚下是宁静、美丽得村庄，这幅画把我们带入了一个离奇有趣、色彩梦幻得梦境。这幅画您是怎么理解得呢?

小姑娘遨游在花得世界里。

(四）这些梦境是用什么作画步骤画出来得呢？

教师示范，学生观察,学生讨论作画步骤并小结.

作画步骤：1、铅笔打底：先用铅笔画出画面中得主要轮廓，注意不要太用力。2、描出主体轮廓.3、细致勾画：适当添加.4、涂色完成.

（五)聆听音乐,回忆梦境

请学生闭上双眼，聆听音乐，去感受、回味、曾经梦境中出现得那一个个美丽得场景。

(六）学生作业：

把您得梦境中美丽而又奇异得景象,用画笔描绘下来吧.

注意:描绘出梦境中梦幻得感觉。

（七)评价

评一评:

您觉得哪幅画最美丽??您觉得谁得梦境最奇妙？

您觉得哪幅画稍加改动可以更美?

（八)拓展延伸,欣赏结束。