三年级关机乘法应用题和常见的数量关系教案范文.docVIP

?一、教学目标：

1.让学生掌握两位数乘以两位数的计算方法。

2.培养学生解决实际问题的能力，能够运用乘法解决生活中的问题。

3.帮助学生理解常见的数量关系，提高学生的逻辑思维能力。

二、教学内容：

1.两位数乘以两位数的计算方法。

2.关机乘法应用题的解答方法。

3.常见的数量关系：总价=单价×数量，数量=总价÷单价，总价=数量×单价。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：两位数乘以两位数的计算方法，关机乘法应用题的解答。

2.教学难点：理解常见的数量关系，能够运用数量关系解决实际问题。

四、教学方法：

1.采用直观演示法，通过实物和图片帮助学生理解乘法应用题。

2.采用小组合作法，让学生在小组内讨论和解答问题，培养学生的合作精神。

3.采用问答法，教师提问，学生回答，引导学生思考和探究。

五、教学步骤：

1.导入新课：通过生活中的实例，引出两位数乘以两位数的问题。

2.讲解两位数乘以两位数的计算方法，让学生通过实际操作，理解乘法的意义。

3.出示关机乘法应用题，让学生独立解答，小组内交流答案，讨论解题方法。

5.讲解常见的数量关系，让学生通过举例，理解数量关系的应用。

6.出示数量关系应用题，让学生独立解答，小组内交流答案，讨论解题方法。

8.课堂练习：出示一些关机乘法和数量关系的练习题，让学生巩固所学知识。

10.作业布置：布置一些关机乘法和数量关系的练习题，让学生课后巩固所学知识。

六、教学评价：

1.通过课堂练习和课后作业，评价学生对两位数乘以两位数的计算方法和关机乘法应用题的解答能力的掌握程度。

2.通过小组讨论和问答环节，评价学生对常见数量关系的理解和运用能力。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的思维能力和合作精神。

七、教学资源：

1.两位数乘以两位数的计算方法PPT。

2.关机乘法应用题和数量关系应用题的练习题。

3.实物和图片，用于直观演示。

4.小组讨论所需材料。

八、教学进度安排：

1.第一课时：讲解两位数乘以两位数的计算方法，出示关机乘法应用题。

2.第二课时：讲解常见的数量关系，出示数量关系应用题。

4.第四课时：作业布置，结束课程。

九、教学反思：

在教学过程中，要注意观察学生的反应，根据学生的实际情况调整教学方法和进度。对于学生的错误，要耐心引导，帮助其找出问题所在，并加以改正。要注重培养学生的思维能力和逻辑思维能力，提高学生的解题能力。

十、课后作业：

1.完成课后练习题，巩固两位数乘以两位数的计算方法和关机乘法应用题的解答能力。

2.运用常见的数量关系，解决生活中的实际问题。

3.准备下一节课的相关内容，进行预习。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需关注学生对乘法应用题的理解和解决实际问题的能力。确保目标明确，既要有知识技能的掌握，也要有解决问题的能力。

二、教学内容：在处理两位数乘以两位数的计算方法时，重点关注学生对这个计算过程的理解。在介绍常见的数量关系时，需要确保学生能够理解并能够运用这些关系解决实际问题。

三、教学重点与难点：在确定重点和难点时，需关注学生对两位数乘以两位数计算方法的掌握情况，以及学生理解并运用数量关系解决实际问题的能力。

四、教学方法：在采用直观演示法时，重点关注学生是否能够通过实物和图片理解乘法应用题。在小组合作法中，需确保学生能够通过讨论和解答问题，培养合作精神。

五、教学步骤：在课堂练习环节，需关注学生是否能够巩固所学知识，并能够独立完成练习题。

六、教学评价：在评价学生的学习效果时，需关注学生对两位数乘以两位数的计算方法和关机乘法应用题的解答能力的掌握程度。

七、教学资源：在准备教学资源时，需要确保所用的PPT、练习题、实物和图片等能够有效地辅助教学。

八、教学进度安排：在安排教学进度时，需确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习，以确保学生能够充分理解和掌握所学知识。

九、教学反思：在教学反思环节，需要关注哪些教学方法有效，哪些需要改进，以及如何更好地帮助学生理解和掌握所学知识。

十、课后作业：在布置课后作业时，需关注作业是否能够帮助学生巩固所学知识，并能够将所学知识运用到实际生活中。

本教案以两位数乘以两位数的计算方法和关机乘法应用题的解答为主线，通过直观演示法、小组合作法等教学方法，帮助学生理解和掌握所学知识。通过课堂练习和课后作业，巩固学生的学习效果。在教学过程中，需关注学生的理解情况，确保他们能够运用数量关系解决实际问题。通过教学评价、教学反思等环节，持续改进教学方法，提高教学质量。