小班陶艺活动《好玩的圆》教案.docVIP

?小班陶艺活动《好玩的圆》教案

一、活动目标：

1.让幼儿通过观察和动手实践，了解圆的形状和特点。

2.培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3.培养幼儿对陶艺活动的兴趣，体验创作的乐趣。

二、活动准备：

1.陶土材料、陶土工具、模板等。

2.圆形物品，如硬币、瓶盖、轮子等。

3.音乐、图片等辅助材料。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿做手指操，活动手部关节。

1.2邀请幼儿分享他们对圆的认识。

2.主题活动（10分钟）：

2.1教师展示圆形物品，引导幼儿观察圆的形状和特点。

2.2教师演示如何用陶土制作圆形物品，如圆盘、圆柱等。

2.3幼儿动手实践，尝试制作圆形物品。

2.4教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3.创意展示（5分钟）：

3.1幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

3.2教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中制作圆形物品的情况，给予建议和指导。

2.环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

五、活动反思：

2.针对幼儿在活动中的表现，调整教学计划，为下一次活动做好准备。

3.关注幼儿在活动中的需求和兴趣，不断优化教学内容，提高教学质量。

六、教学资源：

1.陶土材料、陶土工具、模板等。

2.圆形物品，如硬币、瓶盖、轮子等。

3.图片、视频等辅助教学材料。

4.音乐、故事等激发幼儿兴趣的素材。

七、教学步骤：

1.导入：通过展示圆形物品，引发幼儿对圆的兴趣，引导幼儿观察和描述圆的形状和特点。

2.演示：教师演示如何使用陶土制作圆形物品，如圆盘、圆柱等，边演示边讲解制作技巧。

3.实践：幼儿动手实践，尝试使用陶土制作自己喜欢的圆形物品。

4.创意：鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的圆形作品。

5.展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

6.点评：教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对圆形物品的认识和创作能力。

2.关注幼儿在制作过程中的动手操作能力和团队合作精神。

3.收集幼儿的作品，分析他们的创意和技巧掌握情况。

九、安全注意事项：

1.确保幼儿在使用陶土工具和材料时，教师在旁指导和监督，避免幼儿受伤。

2.提醒幼儿不要将陶土放入口中，以防误食。

3.保持活动场地的清洁和卫生，避免陶土灰尘对幼儿的健康造成影响。

2.根据幼儿在活动中的表现，调整教学计划，为下一次活动做好准备。

3.关注幼儿在活动中的需求和兴趣，不断优化教学内容，提高教学质量。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对圆的形状和特点的理解，以及动手操作能力和创造力的培养。

二、活动准备：

重点关注陶土材料和工具的准备，以及圆形物品的收集。

三、活动过程：

重点关注幼儿对圆形物品的观察和动手制作过程，以及教师的巡回指导和创意展示环节。

四、活动延伸：

重点关注家园共育的实施和环境创设的安排。

五、活动反思：

重点关注教师对教学方法和策略的反思，以及对幼儿作品点评的准确性。

六、教学资源：

重点关注教学资源的丰富性和适用性，包括陶土材料、圆形物品和激发兴趣的素材。

七、教学步骤：

重点关注幼儿的动手实践环节，以及创意和展示的引导。

八、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度和创作能力的评价。

九、安全注意事项：

重点关注幼儿在使用陶土工具和材料时的安全指导。