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《海底两万里》学生阅读收获感悟

海底两万里学生阅读收获感悟

感想导语，大家所欣赏的此篇有3072文字共

，由裕吕青认真修正发表。要是你对这类文章有更多的感触，请告诉我们！

海底两万里学生阅读收获感悟第一篇

海底两万里是法国作家儒尔·凡尔纳的代表作，以科幻的形式描述了一次横渡世界海洋的冒险之旅。通过主人公尼莫船长和他的潜艇鹦鹉螺号，作者展示了人类对海洋的探索精神和对科技发展的无限想象。阅读此书，我不仅体验到了的冒险故事，还获得了许多珍贵的知识和深刻的思考。

首先，我被书中对自然科学的深入描绘所吸引。作者通过尼莫船长的眼睛，向读者展示了海洋中神秘而绚丽的世界。在书中，我们了解了海洋生物的多样性，包括巨鲨、鲸鱼、章鱼等，这些让人着迷的生物种类生活在深邃的海底。同时，作者还以生动的笔触描绘了海底的地理环境，如珊瑚礁、海底火山等。这些描写不仅让我对海洋生态有了更深入的了解，也激发了我对自然科学的兴趣。

其次，书中对科技发展的展望令我深思。作者在书中创造了一个前所未有的潜艇世界，预测了潜艇技术的发展趋势。鹦鹉螺号潜艇具备了多种先进的科技设备，包括电灯、空气净化器、酸碱中和器等。这些设备不仅让船员在深海中生活更加便利舒适，也提供了更多的科学研究和探索机会。通过书中的描述，我意识到科技的发展对人类的生活和探索能力产生了深远的影响。

再者，海底两万里中的人物形象也给我留下了深刻印象。尼莫船长是一个具有丰富知识和坚定理想的人物，他对自然科学的热情和对人类社会的关注令人敬佩。尼莫船长追求自由，追求对于海洋世界的掌控。他把自己的人生与科学发展紧密联系在一起，用自己的行动为人类的科技发展做出了巨大贡献。与此相反的是书中的反派角色，如捕鲸船长和他的船员们，他们只为了自己的私利和追求荣耀，而对海洋生态造成了巨大。通过比较，我深刻认识到科学发展应该与人类社会的可持续发展相辅相成。

最后，海底两万里给我提供了一种全新的思考视角，让我注意到了人类与自然的关系。书中尼莫船长的观点是尊重自然，探索自然，与自然和谐共处。作者通过描写海底的种种奇景和生物之美，唤起了我对自然的敬畏之情。同时，书中也反映了人类对自然资源的滥用和对海洋生态的，这也引发了我对环境保护的深思。我们应该像尼莫船长一样，尊重自然，保护环境，实现可持续发展。

总之，阅读海底两万里是一次令人愉悦的经历，它不仅带给我与快乐，还让我获得了许多重要的思考和收获。通过书中对自然科学、科技发展、人物形象和人类与自然关系的描绘，我对这些问题有了更加深入的理解和思考。作为一本经典的科幻，海底两万里激发了我对知识的渴求和对未知世界的向往，也让我明白了科技发展和环境保护的重要性。这本书的阅读使我受益匪浅，也为我的成长之路提供了有益的指导。

海底两万里学生阅读收获感悟第二篇

在这个快乐的寒假，我在观看电视之余，阅读了一本有趣的科幻。它是法国作者凡尔纳写的海底两万里。读完这本书，我就象经历了一次奇妙的海底旅行。海底两万里这本书主要讲的是海洋世界出现了一种不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物专家，随远征队去消灭怪物，不料却掉入海中。结果被“怪物”所救，原来这不是什么“怪物”，而是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇。于是，他和神秘的潜艇船长“尼摩”一起开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上了从未有人到达过的南极，目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船，领略了美丽而又充满危险的海底世界。

海底两万里故事曲折惊险、引人入胜，使我不知不觉沉浸其中，眼中常常浮现出一幅幅多姿多彩的画卷和许许多多神秘的东西，如海底森林、一颗颗椰子般的大珍珠、庞大的章鱼以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝叶像剑一样的直直向上生长，巨大无海蜘蛛在其中游荡;锡兰岛上名叫砗磲(chēqú)的巨大珠贝双壳半张着，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圆球状，透明晶莹，颗颗都是稀世珍宝;布盖大章鱼，肌肉软绵绵的，体长有六米，眼睛长在额顶，嘴同鹦鹉的嘴相似;还有埋葬船员的神秘的海底墓地。这是多么神奇啊!我常幻象自己就是那“鹦鹉螺”号潜艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣赏着美妙的海底风光。

另外海底两万里这本书蕴含了丰富知识，让我懂得了许多以往不知道的东西，如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?飓风是怎样形成的?珊瑚礁是怎样形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸还告诉我，海底两万里的作者凡尔纳有很强的科学预见能力，他的幻想并不是异想天开，都是以科学为依据的，他所预见到的