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学生心理危机干预应急预案

一、总则

为积极预防、及时控制和消除学生在校园内外由心理危机带来的各种突发性事件，保障我校学生的身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人氛围，根据我校的实际情况，特制定本预案。

二、工作原则

1.预防为主；

2.及时处置；

3.教育疏导；

4.依法处理。

三、组织体系及职责

成立“学生心理危机干预应急处理”领导小组，由分管学生工作的校领导任组长，成员由学工处、保卫处、宣传部、后勤处、校医院、各二级学院等相关部门负责人组成。领导小组下设办公室，挂靠学工处心理咨询中心，负责日常工作。

领导小组的职责是：全面规划和领导我校学生心理危机干预工作，督促有关部门认真履行危机干预工作的职责，为重大危机事件的处理做出决策。

四、心理危机干预对象

存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象。确定对象存在心理危机一般指对象存在具有重大影响的生活事件，情绪剧烈波动或认知、躯体、行为方面有较大改变，且用平常解决问题的方法暂时不能应对或无法应对眼前的危机。

五、心理危机干预工作内容

1.做好学生心理危机早期发现、及时报告、传递信息、分类鉴别、及时干预、跟踪控制、总结鉴定等工作，把问题解决在萌芽状态。

2.建立学生心理健康档案，对各类心理危机对象进行鉴别，实施三级预警机制。

一级预警：对于一般心理问题的学生，各学院实施一级预警。要求辅导员、班主任每月与其谈心一次，关注学生心理变化，认真填写《谈心记录表》，并上报心理咨询中心备案。

二级预警：对于应激状态下易引起心理或行为异常的学生；在重大生活事件中表现异常的学生；有严重心理缺陷或对某些方面（如学习成绩、恋爱等）有强烈的自卑感，以致有轻生念头的学生；因心理障碍休学后复学的学生；因心理疾病接受治疗的学生（如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生），各学院实施二级预警。要求各学院指定专人密切关注，及时了解学生情况，并与家长保持密切联系，每周至少上报一次学生情况至心理咨询中心。

三级预警：对于患有严重心理障碍（如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病）且已确诊的学生；近期遭遇重大生活事件（如家庭发生重大变故、受到自然或社会强烈刺激等），情绪剧烈波动，出现心理或行为异常的学生；有自杀意念或自杀未遂史或家族中有自杀者的学生，各学院实施三级预警。要求各学院指派专人（一般为学生干部或心理委员）实行24小时全程监护，确保学生人身安全，并立即通知学生家长到校，随时与学生家长保持联系，视其情节严重性酌情上报心理咨询中心和保卫处。

3.及时对学生心理危机进行评估，预测可能产生的后果，以便及时做出正确判断，并给出处理意见。

4.及时做好学生心理危机的善后工作，尽量降低突发事件的负面影响。

六、心理危机干预的程序

1.发现问题，及时上报。在日常学习生活学习中，如发现学生出现心理危机或可能发生心理危机时，周围同学应立即向辅导员、班主任报告，辅导员、班主任在采取必要措施并迅速赶往现场的同时，立即向学院分管领导报告，学院分管领导在采取必要措施的同时向学校心理咨询中心报告。

2.学院迅速成立“学生心理危机干预”工作小组，如学生出现心理障碍或精神类疾病，学院应通知学生家长到校，并安排专人看护学生，避免意外发生。学院无法处理时，应迅速上报学校“学生心理危机干预应急处理”领导小组。

3.学校“学生心理危机干预应急处理”领导小组迅速召开会议，研究制定干预方案，并指派领导小组相关成员迅速开展工作。

4.如情况紧急，要立即拨打110、120电话，将出现心理危机的学生送至医院等相关地点进行治疗和诊断。

七、后期跟踪

因心理危机而休学的学生申请复学时，除按学校学生学籍管理办法办理外，还应向所在学院出具学校认可的心理疾病康复证明。

学生复学后，学院应对其学习生活进行妥善安排，帮助该生建立良好的支持系统，引导同学避免与其发生激烈冲突。辅导员、班主任应每月与其谈心一次，并通过学生干部、心理委员密切掌握其心理变化情况，随时保持与心理咨询中心的联系。

八、责任追究

全校各部门尤其是参与危机干预工作的各部门及其工作人员，应服从指挥，统一行动，认真履行各自的职责。对因工作失职，造成学生生命或财产损失的，要追究责任，给予纪律

学生心理危机干预应急预案（1）

一、总则

为积极预防和有效干预校园内外学生突发性心理危机事件，维护校园稳定和学生正常学习生活秩序，保障学生身心健康，根据教育主管部门相关文件要求，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于我校全日制在校学生因各种原因突然出现的心理危机事件。心理危机事件包括但不限于：情绪急剧恶化或行为异常；遭遇重大生活事件，如亲人过世、家庭重大变故、遭受自然灾害、校