平方千米的认识(2).pdfVIP

的认识

一、学习任务单

、学习指南

课题名称：人教版义务教育教科书小学数学四年级上册第二单元《平方

千米的认识》

达成目标：通过观看教学视频能更好的形成平方千米的表象，建立空间

观念，知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率。

学习方法建议：自学视频，自主完成进阶练习。

学习形式预告：导入新课——探究新知——全课总结

2、学习任务通过观看教学视频，让学生在体会平方千米的基础上，会合理选择

有关面积单位，并会进行简单的换算.

二、微课视频

（一）激趣导入

1）纠错引入：亲爱的同学们，你们好！很高兴能和大家一起来学习。

今天上课前我们先来看一篇小明的数学日记。

今天我和妈妈早上5时半起床，洗漱之后，离开约35平方厘米的

宾馆房间，坐地铁来到了约44平方米的天安门广场观看升旗仪式，人山

人海，场面非常壮观。

看了小明的数学日记，你发现了什么？是的，他没有合理的运用

面积单位。那有几处错误呢？你们能帮他改改吗？并举例说明理由。有2

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处错误：（）宾馆房间应是平方米。因为我们睡的床的面积约平

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方米，如果房间只有平方厘米，那么我们睡的床都放不下。（）天

安门广场的面积应改为44公顷或44万平方米。因为我们的教室的面积

约为50平方米，明显天安门广场要比教室大得多，所以不可能是44平

于有关面积单位的知识，掌握的很好。

:

（）说一说那么谁来把我们学过的面积单位按照从大到小的顺序说

一说，并说出相邻两个单位之间的进率各是多少？（课件出示）公顷10000平方

米100平方分米100平方厘米

（二）探究新知

1、接下来请同学们观察一组数据：这是世界各国国土面积排前

3名的国家及占地面积情况：.

国家国土土地面积

俄罗斯1707.5万平方千米

加拿大997.1万平方千米

中国960.1万平方千米

这里出现了一个新的面积单位，它是什么对，就是平方千米。测量和计算大

面积的土地，我们通常用平方千米作单位，平方千米也叫平方公里。平方千米用

符号km2表示。

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、（从定义上理解平方千米）那么平方千米到底有多大呢？在数学里

规定：边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。

3、那么1平方千米和1公顷之间又有什么关系呢？下面我们来看看课件的

动画演示过程。同学们我们知道边长是100米的正方形面积是1公顷，那么通过

看视频我们知道边长1000米的正方形（也就是1平方千米），里面有多少个1

公顷？对的，有100个1公顷。这也说明了平方千米是比公顷更大的面积单位。

4、同学们，我们还有其他的方法来理清平方米、公顷、平方千米它们之间

的关系吗？好，我们用计算的方法来理清它们之间的关系。我们知道正方形面积

二边长x边长，那么1000米X1000米=1000000平方米，而边长1000米的

正方形的面积就是1平方千米，所以1平方千米=1000000