学生心理健康教育观后感.pdfVIP

学生心理健康教育观后感

学生心理健康教育观后感1

最近好像和以前不太一样，这次的疫情比每一次都要离我们更近。老师，学

生，导员，志愿者，每一个人都在为抗击疫情贡献自己的一份力，努力支撑着师

院这个大家庭。

但是，病毒迫近，学校封闭，快递禁取、浴池关闭、超市物资短缺等问题让

在校学生愀然不乐、忧心忡忡，在这种艰难环境下心理问题也随之来。烦闷、焦

躁、抑郁，失眠、易怒、脱发，我们该怎么面对疫情期间产生的心理困扰和情绪

波动呢？

今天，高淑艳老师为我们进行《“疫”起同行、呵护心灵》心理健康教育专

题讲座，让我体会到了不一样的感觉。其中，每天记录让自己开心的三件事让我

印象最深刻，因为我也在微博打卡过一天中让我开心的几件小事，今天天气很暖，

太阳很好；今天妈妈说我瘦了；今天的电影好好看。事情很小，甚至可能每天都

会发生，但每一次记录，内心就会多一次雀跃，隔天在回顾的时候就会感到暖融

融的，在面对更困难的任务时也有了一份不被打败的力量。

疫情终有被消灭的一天，而爱不会。聚沙成塔，集腋为裘，让我们一起攻克

难关，远离焦虑，用爱温暖更多的人。

学生心理健康教育观后感2

看完这两个视频，受益良多，明白了一个舒适、轻松的学习环境，对孩子来

说，是多么的重要。在孩子成长的过程中，也是我们家长学习进步的过程，只有

双方都通过不断的努力学习，才能进一步了解孩子的顺恼，孩子才体会父母的良

苦用心。

在没有学习这些知识时，有时候遇到问题就会随心所欲，随口就可能说出了

伤孩子自尊心的话语，甚至有时采取的方法也会有所偏激了,无形中也就给孩子

幼小的心灵,留下了沉重的伤痛,对他以后的人生观都会产生深远影响。

看完第二个视频，知道了抑郁症和抑有情绪的危害后,以后一定会改变自己

处理问题的方式、方法,给孩子营造一个温馨、舒适、自在的学习环境。要站在

孩子的角投考虑问题，不能总是以为孩子还小,而应该让孩子站在家长的角投去

考虑问题。家长也应该及时的把自己的担忧和顾虑说给孩子听，一起讨论和解决

问题，只有当孩子觉得我们理解他们的观点时，他们也就会受到鼓励，一旦他们

觉得被理解了，就会更加愿意听取我们的观点了。

最后希望在以后的日子里，能为孩子营造出一种愿意听、愿意合作的的气氛，

家长和孩子共同学习、共同进步，创造美好人生。

学生心理健康教育观后感3

通过参加公益讲座，作为一名班级心理委员我的感触颇多，用三个词来概括，

分别是自信、感动和使命。

一是道路自信和制度自信。我为“生在中国，坚持走中国特色社会主义道路，

以人民为中心，为人民服务”而感到自豪。自内蒙古疫情发生以来，国家和地方

政府高度重视，果断采取专项措施，上下一心，戮力同心，共克时艰，突显中国

特色社会主义道路自信和制度自信。

二是心怀感恩，前路坦荡。在疫情大考面前，万众一心，齐心抗疫，每个人

都是抗击疫情的参与者，没有身外人。无论是冲在抗疫一线的医护人员、还是留

守后方保障人民生活的工作人员，他们都是最美逆行者，因为有他们我们才安全。

正如视频中看到的一句话：“我们最大的幸运，是生活在这片土地上，总是被最

勇敢的人保护得很好”，确实是这样，致敬每一位为抗疫付出行动，无私奉献，

无怨无悔的人。每每看到这里，总是热泪盈眶，也正是因为如此，我们每个人都

要多一分宽容，多一分理解，多一分体谅，多一分支持！没有一个冬天不会过去，

没有一个春天不会来到！只要我们齐心抗疫，胜利必将属于我们！

三是使命在肩，强国有我！作为时代新青年，我们应该肩负起我们应负的使

命！不负国家！

学生心理健康教育观后感4

今天我收看了河北电视台公共频道于丹老师的讲座《中小学生心理健康教育

与学习习惯》，使我明白了很多道理。下面我就和同学们一起来分享一下。

感受最深的是我们要学会“独立承担”。于丹教授讲的生活中祖母祖父对小

孙子的宠爱的故事，我想在我们这些家里的“小太阳”来说太常见了，明明是自

己走路摔倒了，祖母为了安慰我，埋怨路的不平，也有时候我明明知道自己是做

错了事情，就是没有勇气承认错误，这次听于丹教授讲课，深深的触动了我，从

今天起，我要做一个勇于承担责任的人。

其次，就是我们的学习习惯的养成问题，在无数次考试过程中，经常会给自

己找各种借口，有的题做错了，其实自己认真点是可以作对的，就感觉没什么，

不是自己能力问题是马虎，所以心不在焉，不重视，下次还是出现同样的低级错

误，听了于丹教授的讲座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是这种