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I观点I理论与实践I

《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的

幼儿园环境创设

■江苏省徐州市云龙区彭祖大道实验幼儿园刘晓青

在《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称生直接或间接影响的各种因素的总和。在日常生活

《指南》）文件的落实下,针对幼儿园整体的办学宗中可以发现，生活环境、自然环境以及社会环境的不

旨、教学目标以及环境创设等各项内容，提出了更同，会导致人们产生不同的情感以及不一样的学习

为明确的要求。本文主要针对幼儿园的环境创设这动力。所以，为了保证幼儿能够在幼儿园内健康快

一内容进行分析，并且结合文件的主要内容进行论乐成长,就需要对幼儿园的环境进行调整和不断优

述，主要分析了幼儿园环境创设的关键问题,并针对化。现阶段，我国幼儿园内部环境主要包括场院环

幼儿园内部的环境创设措施进行了列举。境、廊道环境、公共空间环境等。

一、《指南》的主要内容1.场院环境。

在时代的发展下,我国的教育理念也在不断更场院环境是幼儿园内大部分的活动场地，其中

新，对此，教育部针对幼儿的学习情况生活情况进行主要为运动场地、种植园地、幼儿在游戏期间涉及的

了重点分析,发布了《指南》。首先，《指南》中所传达沙地、水池以及提高园绿化环境所开发的草地等地

的主要思想是在“立德树人”的教学理念下，根据幼儿区。幼儿园内部的场院环境占据了园内大部分的面

的身丿卜发展进行教育规划，并且保证幼儿在更为安全积，对于幼儿在空闲时间的玩耍以及幼儿园内的整

和合理的环境下进行学习和生活。要对幼儿园内的实体形态有着极大的影响。

际情况进行科学且全面的嘶,以此提高幼儿园内部2.廊道环境。

教育水平,保证幼儿能够在适应的学习环境中得到全廊道环境主要包括幼儿园内部教学建筑中的走

方位的稣。其次，《指南》中详细规定了主要的粉廊通道，以及其他的半开放空间。在幼儿园内部廊道

原则:坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、所占据的面积较小，但是在幼儿日常学习和玩耍时，

坚持以评促建。最后，《指南》中也针对评估的主要内经常会在廊道中进行，所以这类环境的整体创建情况

容进行了详细分析，其中主要有幼儿园的办园方向、幼对于幼儿的人身安全以及情绪有着一定的影响。

儿园内部的保育情况以及安全借况、幼儿园内部的教3.公共空间环境。

育过程、幼儿园内部的环境创设和教师团队建设情况。公共活动空间主要是指幼儿园内为了培养幼儿

本文主要针对环境创设这一部分内容进行详细的全方面发展所创建的生活室、艺术室以及图书室

分析。《指南》中，针对幼儿园内部的环境创设有着等,活动空间的创建对于幼儿的全方面发展有着一

较为详细的介绍,主要包括了幼儿园内部的空间设定的影响。可以明确幼儿园内部所有空间的创设，

施和玩具材料这两项指标，主要的环境创设目标是都需要有科学合理并且足够安全的设施以及相应

希望幼儿园能够在了解幼儿的身心发展情况以及相材料,来保证幼儿在幼儿园期间内能够开展积极向

关兴趣之后,创设更加丰富的、富有童趣的幼儿园内上，并且足够健康的学习和游戏。

部教育环境,使得幼儿能够在更加充足的玩具、教具（二）幼儿园环境创设的关键

和绘本影响下进行学习和思，由此保证幼儿园内对幼儿园环境的创设，首先