测量电功率课件初中物理沪科版九年级全一册.pptxVIP

电流做功与电功率;新知?自主预习;4.实验注意事项:实物连接过程中,开关是的,闭合开关前滑动变阻器滑片应放在处。?

5.实验结论:

(1)当U实=U额时,P实P额,正常发光。?

(2)当U实U额时,P实P额,。?

(3)当U实U额时,P实P额,。?;重难?合作探究;(1)实验中应选择规格为“”的滑动变阻器。?

(2)图甲中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。

(3)小雨正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表示数为0,经检查电表完好,则故障可能是?。?

(4)故障排除后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为A,小灯泡的额定功率是W。?;答案:(1)50Ω0.5A(2)如图所示;解析:(1)实验中要让小灯泡正常工作,小灯泡两端的电压应等于其额定电压6V,变阻器两端的电压12V-6V=6V,根据串联电路中电压跟电阻成正比的分压原理,滑动变阻器连入电路的电阻至少等于小灯泡的电阻(约为25Ω),故选规格为“50Ω0.5A”的滑动变阻器;(2)连接电路时,要注意电压表的正、负接线柱和量程的选取:电压表应与小灯泡并联,因其额定电压为6V,故选择0~15V量程,将电压表“-”接线柱与小灯泡左接线柱连接、电压表“15V”接线柱与小灯泡右接线柱连接即可;(3)当闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,结果小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表示数为0,由此判断小灯泡断路;(4)当小灯泡正常发光,其两端电压表为额定电压(6V),电流表示数为0.24A,故小灯泡的实际额定功率P=UI=6V×0.24A=1.44W。;变式训练某同学要测一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率,他设计了如图甲所示的电路图,请帮助该同学回答下列问题。

(1)在连接实物电路过程中,开关应处于状态。?

(2)经检查电路连接无误后,接通电路,观察到电流表指针位置如图乙所示,此时电路中的电流为A。?;(3)为测出小灯泡的额定功率,还需要进行的实验步骤是?。?

(4)实验结果的表达式为???。?

(5)假设实验时电路连接正确,器材及各接线柱的连接完好,实验中无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电路中的电流总低于0.3A,其原因是。?;解析:(1)连接电路时开关要断开,目的是为了保护电路和用电器;(2)题图中显示电流表用的是0~0.6A量程,读数为0.1A;(3)要使灯正常发光,使电流变大,使连入的电阻变小,要向右移动滑片,当电流表的示数为0.3A,读出此时电压表的示数U;(4)P=UI=U×0.3A=0.3U(W);(5)因为实验时电路连接正确,器材及各接线柱的连接完好,所以原因只能是电源电压太低。;基础?限时达标;解析:测定小灯泡额定功率实验是调节滑动变阻器使灯泡两端的实际电压为额定电压,再读出此时的电流值,利用公式P=UI计算出额定功率,操作时手移动滑动变阻器,眼睛应观察电压表,直到电压表示数为额定电压。;2.下图是测定小灯泡电功率的实验电路,电路连接正确后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是()

A.灯泡断路

B.滑动变阻器短路

C.灯丝电阻值过大

D.滑动变阻器连入电路的阻值过大;解析:本题可采用假设法,若灯泡断路,则电流表无示数,故A错误;若滑动变阻器短路,则电流表、电压表都有示数,故B错误;若灯丝电阻过大,电压表有示数,故C错误;当滑动变阻器连入电路的阻值过大时,通过灯泡的电流很小,它两端分得的电压也很小,故D正确。;3.为了测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率,某实验小组将电压表正确接在小灯泡的两端。

(1)在图中标明实验中所选的接线柱;;解析:灯泡额定电压为2.5V,所以电压表可以用0~3V的量程;灯泡的额定功率P0=U0I0=2.5V×0.28A=0.7W。;4.在用电高峰时,某同学家的电压比220V降低了10%,此时正在工作的“220V100W”白炽灯的实际功率是W。?;5.吕彬同学将实验器材按如图所示连接,测量小灯泡在不同电压下的功率。所用灯泡的额定电压是2.5V。;(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至(选填“左”