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童儿文学ChildrensLiterature石家庄幼儿师范高等专科学校
图画书——悦享图画书做好点灯人解读图画书的图画项目三主讲教师：李静
研·学
如何解读图画书的图画？
单幅画面来看
一、造型叙事
个性特征鲜明，常用夸张、拟人、漫画式表现手法
二、色彩叙事色彩能够渲染故事氛围、表达内在情感，具有象征意义。
亮度高、色调暖的画面营造温暖、愉悦的氛围
亮度低、色调冷的画面营造孤独、紧张的氛围
通过联想、想象把色彩的情感效应与象征意义建立连接。
通过联想、想象把色彩的情感效应与象征意义建立连接。
三、视角叙事视角，即视觉观看的角度。常见的有平视、俯视、仰视、鸟瞰等。平视视角
三、视角叙事俯瞰视角
三、视角叙事仰视视角
四、大小和线条叙事画面的大小，可以用来暗示人物心理的变化。
四、大小和线条叙事画面的大小，可以用来暗示人物心理的变化。
线条是最朴素的绘画语言，长短、粗细、曲直、虚实等都会传递不同的信息。
多幅画面来看
一、线索叙事图画书画面之间由故事线索串连，或显或隐，“事件”“色彩”“情绪”等都可以是线索。
多幅画面来看
二、方向叙事
画面中故事叙述的方向是从左到右的。如果方向发生了变化，说明故事发生了转折。
三、节奏叙事多数图画书是线性结构，情节发展环环相扣，不重复。
三、节奏叙事有一些图画书，有着反复出现的、带有节奏性的故事内容，像音乐一样有着潜在的节奏，最后出现一个意想不到的高潮结局。
两拍子节奏作品
三拍子节奏作品
四、细节叙事“深知孩子们眼力的老练的画家，常常会在图画书中设计出各种各样的‘小花招’。他们时常不经意地画些有着某种含义的东西，读者发现不了也没关系，也许不一定有谁会发现。那么，谁会发现呢？画家独自暗笑着。”（[日]松居直：《我的图画书论》）
细节叙事
细节叙事
思·用
！儿童和成人读图有哪些不同？图画有两种基本传达方式－指涉和示意。指涉的图画就是画的是什么，就指涉什么；而示意的图画则是用图像来暗示抽象的意念、状况、想法等无法直接说明的东西。——珍·杜南思考
谢谢观看
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