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学校财务预算管理制度

为加强学校财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划的调配使用

教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工

作，结合学校实际，特制定本制度。

1.学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制。学校预算

编制要遵循“量入为出，收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年

度学校可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。

2.财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、

固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工

作任务安排所需资金，是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。

3.做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况，通过实际情况

与预算的对比，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下基础；要了解和掌握预

算年度事业发展计划及其资金供需情况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼

顾一般。

4.总务处是做好财务预算的根本保障，各部门有义务向财务部门提供其职责

范围内的数据资料，并对所提供的基础信息负责，对于重大数据差错，要追究其

责任。

5.预算的编制要坚持稳健的原则，尽可能排除收入的不确定因素，不将上年

非经常性的收入作为预算年度的收入依据。收入预算的编制按来源测算：在编制

财政补助收入时应根据有关政策法规、人员工资标准及抚顺市公用经费定额标准

编列；在编制预算外资金收入(事业收入)时，应根据具体的收费项目确定，准计

算编列。

6.预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则。

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____支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分，支出预算首先要保

证基本支出。

8.编制基本支出时，应分为人员支出、日常公用支出；公用支出有支出定额

的，要按定额计算编列，无支出定额的，要根据实际情况测算编列。

____项目支出的预算要与学校发展规划相结合，其安排要做到“量力而

行”，对于不能短期完成的项目要制定项目规划，分步实施。在编制项目支出预

算时，应分为“基本建设项目支出”、“行政事业性项目支出”和“其他项目支

出”，在对申报项目进行充分的可行性论证和严格审核的基础上，按照轻重缓急

进行排序，并及时上报教委计划财务科。项目支出实行项目管理，要有执行项目

完成情况报告、招投标制度、重大项目审核制度和绩效考评制度。

10.各部门应在每年____月____日前向财务部门报送本部门下年度预算草案。

财务部门根据学校下年度的事业发展规划和单位收支计划，汇总编制预算方案，

并于____月底以前将预算方案报学校校务会议讨论，经校务会审定、校长批准后

执行。

11.学校财务预算一经批准实施，必须确保预算的严肃性和权威性。各部门应

严格按预算进度执行，严格控制超过预算及无预算开支情况，非经规定程序，不

得随意更改和突破。

12.凡是未报预算或未经批准执行的预算项目，所需支出必须写出书面报告，

经学校主管领导批准后，报校务会审定、校长批准后方可执行。

学校财务预算管理制度（二）

为加强学校财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划的调配使用

教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工

作，结合学校实际，特制定本制度。

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1.学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制。学校预算

编制要遵循“量入为出，收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年

度全校可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。

2.财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、

固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工

作任务安排所需资金，是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。

3.做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况，通过实际情况

与预算的对比，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下基础；要了解和掌握预

算年度事业发展计划及其资金供需情况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼

顾一般。

4.学校基础信息是做好财务预算的根本保障，各部门有义务向财务部门提供

其职责范围内