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一年级上册数学教案-9.111-20各数的认识丨苏教版(42)

教学目标

1.让学生能够正确地数数，从11数到20。

2.让学生能够理解11-20各数的实际意义，能够在生活中找到相应的物品进行配对。

3.让学生能够正确地书写11-20各数。

4.培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力。

教学内容

1.11-20各数的认识

2.11-20各数的书写

3.11-20各数的实际应用

教学重点与难点

重点

1.正确数数，从11数到20。

2.理解11-20各数的实际意义。

3.正确书写11-20各数。

难点

1.理解11-20各数的组成。

2.在生活中找到相应的物品进行配对。

教具与学具准备

1.数字卡片（11-20）

2.图片或实物（用于配对）

3.白板和笔

4.学生用练习本和笔

教学过程

第一阶段：导入

1.教师出示数字卡片（1-10），引导学生一起数数，复习1-10各数的认识。

2.教师出示数字卡片（11-20），引导学生尝试数数，看看是否能够正确地数出这些数字。

第二阶段：探究与发现

1.教师引导学生观察数字卡片（11-20），让学生发现这些数字的特点和规律。

2.教师出示图片或实物，让学生尝试用11-20各数进行配对，理解这些数的实际意义。

第三阶段：实践与应用

1.教师引导学