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体质健康测试总结

体质健康测试总结1

为了贯彻落实学校体育“健康第一”的引导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在20xx年下旬对全校学生进行了体质项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：

一、乐观宣传，加强培训，提高工作质量

开学初，组织各班级体育老师进行培训，明确各班级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育老师对各班进行《标准》的测试项目及磨练方法的宣传教育，让他们认得《标准》实施方法的紧要性和必需性，把“达标”的具体项目落实到每一节体育磨练课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。

二、认真组织测试，保障安全

1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地布置测试，并对测试仪器调试、场合、设施以及环境的布和布置进行排查，订立认真的测试细则和安全措施，引导测试者做好充分的准备活动等。

2、对各班级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、视力、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑为各班级的必测项目，三至五班级加添了一分钟仰卧起坐。四、五班级加添了肺活量。在测试过程中，充分发挥体育老师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。

对成绩不合格和请假学生进行补测工作。

3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是低班级同学多一部分不会跳绳，导致跳绳成绩较低。高班级学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够实现100%的及格率。

三、数据整理上报、存档

在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向教育局反馈，全部工作定时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。当然，在《标准》实施的过程中也存在和反映出了一些具体问题。通过测试调查，结果表明，学生的体质健康的近况不容乐观，紧要表现如下几个方面：

1、学生视力下降严重，速度、暴发力、气力等素养均显现全面下降，除反映速度素养的50米跑成绩下降幅度较小外，气力素养的仰卧起坐成绩下降幅度较为明显。

2、肥胖学生增多，特别是低班级肥胖增长更快。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理，是导致学生肥胖，身体素养下降的紧要原因之一、

3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。特别是水平三学生较为突出。

四、对实施《学生体质健康标准》几点想法：

1、要把《学生体质健康标准》的推动工作，作为加强学校体育工作的武器，各级管理层面和领导小组认得上要进一步到位，捉住《标准》实施的契机，来提升学校体育工作。

2、《学生体质健康标准》的推行要与实施《体育与健康》的新课程标准相结合起来，要将“健康第一”的引导思想落实到实处，要把精力集中到推动学生常常磨练的环节上，防止和克服考什么，教什么，只抓“达标”，不管磨练过程的本末倒的做法。

3、建议今后可以把《学生体质健康标准》各学年成绩作为体育老师工作考核和各班级评优评比的依据。

总之，在这次测试工作在全校师生的共同努力下，乐观发动，精心组织，合理布置，已划上了圆满的句号，过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，以后我校确定把学科教学和《学生体质健康标准》有机整合，始终把实施《标准》工作纳入全面落实素养教育的活动中，始终树立“健康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。

体质健康测试总结2

《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为乐观贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素养教育的决议》和国务院《关于基础教育改革与发展的决议》的一项紧要举措，是学校树立“健康了第一”的引导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生乐观进行身体磨练的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况总结如下：

一、乐观宣传，提高认得、加强管理。

从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及磨练方法进行常常性的宣传教育，帮忙学生了解健康的意义和磨练目的。让学生懂得只有坚持常常磨练才略加强体质、提高健康水平。成立了江苏省启东中学《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组，组长由王生校长担负，副组长由钱宏达副校长担负，组员由教务处、各班主任、体育老师担负，领导小构成员进行了分工，体育组负责整体实施。同时拟定了《国家学生体质健康标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价及时汇总、统计和上报测试结果。

二、重视效果，与各项体育活动相结合。

实施《标准》质量的好与坏不但取决于测试的结果，更紧要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生乐观参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。

三、组织人员培训