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幼儿园中班美术活动教案花格子大象绘画

幼儿园中班美术活动教案：花格子大象绘画

近年来，越来越多的家长意识到幼儿早期教育的重要性，并将孩子

送到幼儿园，希望他们能够在这个关键的阶段得到全面的培养。在幼

儿园中，艺术教育是很重要的一环，能够培养孩子的创造力和想象力，

促进他们的综合发展。在这篇文章中，我们将探讨一种幼儿园中班美

术活动的教案——花格子大象绘画。

1.绘画活动简介

花格子大象绘画是一项适合3-5岁幼儿的艺术活动。通过这个活动，

孩子们可以培养手眼协调能力，提高绘画技巧，同时还能激发他们的

创造力和表达欲望。这个教案旨在引导孩子们使用花格子图案进行绘

画，并通过色彩运用来表达大象的形象和情感。

2.教学目标

通过这个绘画活动，我们的教学目标主要包括以下几个方面：

（1）锻炼孩子的手眼协调能力，提高他们的绘画技能；

（2）培养孩子的创造力和想象力，让他们尝试在花格子上创作；

（3）引导孩子理解并运用色彩来表达情感和形象。

3.教材准备

（1）绘画纸：准备适合幼儿绘画的纸张，可以选择大小适中的白

纸；

（2）绘画工具：为孩子准备一些彩色铅笔或蜡笔；

（3）花格子模板：提前准备好一些花格子图案的模板，可以选择

适合幼儿绘画的简单图案。

4.教学步骤

（1）介绍活动：在课堂上，首先要向孩子们介绍本次绘画活动的

主题和目标，解释花格子大象的概念，激发他们的兴趣。

（2）示范画：老师可以在黑板上做一个简单的示范画，向孩子们

展示如何在花格子上绘制大象的形象。同时，可以和孩子们一起探讨

画里包含的色彩运用和细节表达。

（3）分发材料：向每个孩子发放纸张、彩色铅笔或蜡笔，确保每

个孩子都有足够的材料来完成绘画任务。

（4）绘画活动：让孩子们开始绘画。鼓励他们自由绘制，不用拘

泥于现实的形象，可以用自己的想象来创作。

（5）分组评价：当孩子们完成绘画后，可以将他们分成小组，并

让他们互相欣赏和评价彼此的作品。鼓励他们用积极的语言来表达对

别人作品的认同和赞赏。

5.教学延伸

（1）展示作品：为了鼓励孩子们的创作欲望，可以将他们的作品

集中展示在教室的墙面上，供其他孩子和家长欣赏。

（2）讨论交流：在展示作品的同时，可以组织一次小规模的讨论

和交流活动，让孩子们分享自己的创作经历和感受。

（3）创作游戏：可以根据孩子们的绘画作品，设计一些与大象相

关的创作游戏，进一步拓展他们的想象力和创造力。

6.教学评估

在绘画活动结束后，老师可以对孩子们的绘画作品进行评估。评估

的重点主要包括以下几个方面：

（1）绘画技巧：评估孩子们在花格子上的绘画技巧和手眼协调能

力的发展情况；

（2）想象力和创造力：评估孩子们的绘画作品是否具有独创性和

想象力；

（3）色彩运用：评估孩子们是否理解并运用了色彩来表达情感和

形象。

通过对作品的评估，老师可以了解到孩子的绘画水平和发展情况，

为进一步的艺术教育提供参考。

7.活动总结

花格子大象绘画是一项有趣又富有挑战性的艺术活动，能够促进幼

儿的全面发展。通过这个活动，孩子们不仅能够培养绘画技能和创造

力，还能够展示自己的想象力和表达能力。教师需要根据孩子的实际

情况和兴趣，合理设计和引导这个绘画活动，使每个孩子都能够从中

获得乐趣和成长。通过这篇文章，我们希望能够引起家长和教师对幼

儿园中班美术活动的关注，并为他们提供一种具体的教案，指导他们

的教学实践。