2024届高考政治冲刺热点复习体会认识发展的历程.pdfVIP

2024届高考政治冲刺热点复习

体会认识发展的历程

08把握辩证分合

第三单元

09理解质量互变

运用辩证思维方法

10推动认识发展

课程标准与核心素养

课程标准科学精神

1.辨析简单肯定一切或否定一切的正确区分辩证否定观和形而上学否定观，运用辩证

危害，了解辩证否定观的实质。否定观和革命批判精神的相关知识分析现实问题。

2.理解从感性具体到思维抽象的发理解感性具体、思维抽象和思维具体，体会认识不

断深化的历程，提高对问题进行独立探索和透过现

展过程

象认识事物的本质与规律，增强观察生活现象、分

3.理解思维抽象到思维具体的发展

析事物本质的能力；提升自己的思维品质，运用创

过程，进一步形成对问题进行独立新思维、科学思维处理问题。树立科学精神。

探索的能力

公共参与

4.理解认识从“感性具体——思维

树立创新意识，积极参与。在社会生活中，运用科

抽象——思维具体”的发展过程。

学的思维方法认识事物的本质和规律。

5.体会认识不断深化的历程。

知识体系

肯定方面和否定方面

肯定方面与否定方面的辩证关系

要求：(辩证否定观与形而上学否定观)

不作简单辩证的否定的特点

肯定与否定

坚持辩证的否定观的要求

推动感性具体含义

认识局限含义

发展

思维抽象目的与内容

体会认识思维具体的含义和表现思维抽象的环节

发展的历程从思维抽象发展到思维具体的环节思维抽象的局限性

感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系

01不作简单肯定与否定

核心考点

02体会认识发展的历程

区性其体到思维抽

人思维抽象到思维具

01从感性具体到思维抽象议学情景

2022年3月23日，航天员王亚

平在“天宫课堂”中向人们展示了

太空“冰雪”实验，袋子里挤出的