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交际要求

交际指导

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读书郎音心

教室里的小鸟

读书郎智慧课堂

交际要求

交际要求

1、想象一下，上课时突然从同学

们当中飞出一只小鸟，老师和同学们会是怎样的反应?他们会怎样说、怎样做呢?邀请小伙伴们表演一下。

2、用自己的话把老师和同学们的

不同表现说一说?

3、讨论一下我们能为动物做些什

么?

读书郎智慧课堂

交际指导

1、认真观察图片。想一想：

图上有哪些人?在什么时候、什么地点、做什么事?

2、大胆展开想象，一只突然

飞出的小鸟会让教室里的学生和老师如何?你准备怎么做?

读书的阳望

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教室里的小鸟

星期三上午的第二节课，王老师正在教

同学们朗读课文。大家读得可认真啦!

小明一边读，一边用手在桌子下玩小鸟。

忽然，小鸟挣断了脚上的线，向讲台前飞去。小明吓得脸都变白了，偷偷地望着小鸟不吭声。教室里一下子沸腾起来。王老师立刻抓住了小鸟，板着脸大声问：“是谁捉的小

鸟?”同学们你望我，我望你，都不做声。“真的没人知道吗?”王老师又大声地问了

读书的技湖望

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一句。“是小明的。”小东站起来说，“今天上学的时候，我看见他用盒子装着一只小鸟。”“是不是你的，小明?”王老师语气变得温和了许多。“是……是我的。”小明结结巴巴地说。王老师放飞了小鸟，深情地说：“我们不能捉小鸟，它是我们的朋友，我们要保护小鸟。”

小明羞愧地低下头，教室里又响起了琅

琅的读书声。

读书的技湖望

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